数据导向 多维分析 归因诊断 精准发力----丛台区文科综合一模成绩分析

关爱学生幸福成长·双减提质篇

<p class="ql-block">  为深入落实“双减”政策,优化初中学校中考迎备考策略,提升中考冲刺阶段复习效率,切实推进减负提质增效,教研室谢月新老师于5月9-10日两天时间,在实验中学分学科组织进行了文科综合的成绩质量分析会。会上对试题、学生答题情况及师生目前在复习备考中存在的问题进行了详尽的分析和汇总,并对最后40天的冲刺备战进行指导,全区九年级文综教师参加本次活动。</p> <p class="ql-block">  谢老师首先用数据对丛台区各学校2023年文综一模成绩都进行详细分析。指出这届学生因疫情期间网上授课,成绩受到一定的影响,复习课变成了新授课。希望通过本次一模试卷分析和备考建议能帮助九年级教师结合本校实际,精心做好备考工作。也希望通过一模试卷的分析,面对考试方向的众多变化,更多的是转变观念,反思我们的教学,帮助老师在今后的教学过程中将教学与社会实践紧密结合达到更好的复习效果。 </p> <p class="ql-block">  实验中学王月月老师对2023文综一模试题做了分析。从命题方向,命题特点,本次考试学生的易错题做了详细分析。总结了教师在阅卷中发现的问题,明确了做题方法和备考方向。</p> <p class="ql-block">  永安中学贾石磊老师重点讲中考备考策略,主要从三方面:1.讲好命题故事,把握命题方向。2.遴选热点考点,涵育学科素养。3.展示立足课堂,提高复习效率。</p> <p class="ql-block">  人和中学马燕老师从命题人、阅卷人和非智力因素等方面对备考注意事项做了补充。</p> <p class="ql-block">  实验中学李晓明老师从历史学科出发,站在学生的角度对试卷进行了认真细致的分析。指出了模考中呈现的学生答题习惯和学习态度问题,并针对存在的不足从学生习惯养成、知识体系的构建、答题方法的指导等方面提出了改进的方案和方法。</p> <p class="ql-block">  谢老师再次嘱咐拜托各位老师,面对现实存在的困难,一定做好回归课标、回归教材、回归真题、关注社会热点,将答题技巧不断渗透到每一节课上,为中考提质爬坡做出应有的贡献。</p> <p class="ql-block">  备战中考的工作一直都在路上!一份耕耘一份收获,关注课标,重视课堂,尊重学生,科学备考,相信我们在今年的中考中一定能取得更加优异的成绩!</p> <p class="ql-block">编辑:谢月新 马 燕</p><p class="ql-block">审核:石琰</p>

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