【业务】党建引领教学 教研共促成长

陈巴尔虎旗教育事业发展中心

<p class="ql-block">  ——陈巴尔虎旗教育事业发展中心深入第二小学开展“党建引领教学,教研共促成长”主题教研活动</p> 五月九日 <p class="ql-block">  为进一步推进课堂改革,落实“双减”政策、将2022版新课标理念落到实处,促进课堂教学优势互补,搭建教师展示自我和相互学习的平台,2023年5月9日至12日第二小学开展了教研节主题活动,陈巴尔虎旗教育事业发展中心深入第二小学课堂,展开“党建引领教学,教研共促成长”主题教研活动。</p> <p class="ql-block">  陆凤辉老师执教一年级数学课《整十数加减整十数》</p> <p class="ql-block">  教研员们在听小学数学课</p> <p class="ql-block">  在本次教研节活动中,第二小学各教研组多次进行磨课,结合学校课堂教学改革模式探索大单元教学模式,每一位老师都充分准备,认真备课,精心设计教学环节、融合信息化、跨学科融合课程教学。本次教研节活动展示了老师们扎实的教学基本功,也体现出集体智慧的力量。教研节活动不仅是教师展示教学风采的平台,也是对教育教学成果的检验。此项活动的开展将深化促进教师间交流,同时也将进一步提高学校教师队伍的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 祁晶焱老师执教一年级语文《动物儿歌》一课</p> 五月十日 <p class="ql-block">  陈晨老师执教 一年级语文《荷叶圆圆》一课,民族幼儿园老师们也来参加活动,促进幼小衔接。</p> <p class="ql-block">  活动后,进行了分学科教研活动。陈巴尔虎旗教育事业发展中心各学科教研员就公开课的课程内容与教师展开了探讨。</p> <p class="ql-block">  课后研讨交流活动</p> <p class="ql-block">  首先,授课教师就自己的课程内容进行说课,并进行深刻细致地自评和反思,听课教师们也各抒己见,从课程标准、教学内容、教学技巧、教学评价等方面给予点评,在找出亮点肯定优点的同时,“知无不言、言无不尽”有针对性地提出有价值的参考意见。</p> <p class="ql-block">  课后研讨交流活动</p> <p class="ql-block">  最后,陈巴尔虎旗教育事业发展中心各学科教研员针对每节课都进行专业、细致地评价。教研员和每位老师进行了深度地交流研讨,结合学科教材特点,从课程标准和教材深度解读、教学目标的设定、单元导读的解读、集体备课的高效开展、信息化手段的灵活应用、老师认真负责的态度等方面进行了全面的指导,提出了行之有效的教学建议,老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  哈慧老师执教《Unit4 When is the art show? B Let's try & let's talk 》一课</p> <p class="ql-block"> 红超老师执教《采山》一课</p> 五月十一日 <p class="ql-block"> 李晓凤老师执教英语课</p> <p class="ql-block">  仉玉倩老师执教《太空生活趣事多》一课。</p> <p class="ql-block">  幼小衔接研讨活动</p> <p class="ql-block">  陈巴尔虎旗教育事业发展中心主任赛那老师以及各科教研员、民族小学和幼儿园教师就“幼小衔接”专题进行了集中研讨,针对幼小衔接存在的问题和解决办法展开了深入的讨论交流。</p> <p class="ql-block">  姚春梅老师执教四年级英语课</p> 五月十二日 <p class="ql-block">  教研节活动是一个学习和提高教师基本功的过程,是一个交流和探讨的平台,是一个反思与提高的途径。通过本次教研节交流活动,充分展示了教师的教学智慧和风采,激发了教师的教研热情。老师之间互相学习,共同研讨,进一步提高了学科的整体教学水平,形成了“人人研课”“人人评课”的浓厚氛围。陈巴尔虎旗第二小学将继续努力打造高效课堂,促进学科教育教学质量的不断提升。</p> <p class="ql-block">  白红梅老师执教《年月日》一课</p> <p class="ql-block">  孙杰老师执教《体育与思政融合课》</p> <p class="ql-block">  姜安娜老师执教《梦想家》一课</p> <p class="ql-block">  青年教师陈天洋执教道德与法治课</p> <p class="ql-block">撰稿:陈晨</p><p class="ql-block">编辑:李霞</p><p class="ql-block">审核:赛那</p>

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