<p class="ql-block">2023年2月14日下午2点，禹州市实验学校中学部全体数学组老师相聚在一起，进行了本学期第一次集体大教研活动。本次教研活动围绕课改这一话题、以座谈会的形式举行，冯校长在百忙之中莅临数学组指导，康校长带领教导处、教科室人员参加座谈研讨。中学部教科室丁媛主任主持了本次活动。</p> <p class="ql-block">大家对新加入数学大家庭的老师表示热烈欢迎后，开始进行经验分享交流。参与交流的老师主要从自己在实施课改的收获、经验、困惑和存在的问题等方面展开。</p> <p class="ql-block">张淑君老师先谈了谈自己对于高效课堂的理解，认为高效课堂就是效率高、效果好的课堂，教师要善于引导、启发学生，运用灵活的教学方法，积极开展小组合作探究，并适时进行专项练习和定时练，根据需要进行适当的拓展。</p> <p class="ql-block">潘艳蕊老师结合自己去年的高效课堂赛课经历，对高效课堂的含义进行反思总结，要抓好自主预习环节和合作探究环节，并提出了一些可行措施:优化学生组合、加强小组管理、教师进行有效帮助、及时性激励与评价。七年级学生可塑性比较强，要从现在形成习惯，打好基础。</p> <p class="ql-block">王慧君老师认为，要想打造高效课堂，必须首先设计好自学指导的内容，要提前备好课；自学要分阶段进行，要不然学生容易疲劳；对于稍难的问题可以小组合作讨论，实行兵教兵的方法；重视演板，并让学生之间相互对改，说出错误原因以及考查的知识点，还要检查学生错误率，以便调查难题，掌握学情，重点讲解。最后又强调了老师语言的感染力，课堂上要重视鼓励表扬。</p> <p class="ql-block">李飞易老师精心准备，用精美的课件阐释了怎样才能让课堂高效。他从为什么学数学、数学的魅力、初中数学学什么、学习方法、检验方法五个方面进行分享。飞易老师的见解独特，分析到位，字里行间渗透着数学学科的核心素养，传递着数学思想。</p> <p class="ql-block">王线玲老师是九年级的数学老师，她觉得高效课堂对于备战中考也有很大的助推作用。九年级复习课更要抓好高效课堂的各个环节，培养学生的自主学习能力，适当放手，把课堂还给学生。另外，要发挥团队的力量，各个备课组的数学老师之间要多沟通交流、相互学习、取长补短。</p> <p class="ql-block">康校长对数学组全体教师提出了要求，课改工作要常抓不懈，在各个环节上要做实做细做扎实。要想让课改根深叶茂，老师们必须要善于学习，不断总结反思，苦练内功，只有向下扎根，方得向上繁荣。</p> <p class="ql-block">冯校长指出，课改改什么？归根到底就是改思想，补齐短板。数学老师要关注2023新高考的动向，教学中加入复杂的数学情境，强调数学思想和方法，高考是我们教学的指挥棒。重视课前、课中、课后各个环节，尤其要重视预习，当堂检测，发现问题重点讲解。把预习、做课堂笔记、总结归纳反思、作业规范等当成好习惯来抓。注重学情调查，掌握学情是开展有针对性教学的重中之重。</p> <p class="ql-block">相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的数学教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上，我们一起携手前行！课改任重而道远!课改一直在路上！一起加油！</p> <p class="ql-block">编辑:中学部教科室</p><p class="ql-block">供稿:数学教研组</p><p class="ql-block">责编:康彩红</p><p class="ql-block">审核:冯占甫</p>