共学共研明思路精准高效提质量——美侨、文昌中学“聚力交流研讨，同心决胜中考”中考联合教学备考研讨活动

海南华侨中学美丽沙分校

春意阑珊处，立夏款款来。教研花开五月天，同心掬得满庭芳。 如约而至的还有海南华侨中学美丽沙分校和文昌中学中考联合教研活动。为了做好2023年度中考备考工作，提升教师队伍专业化能力水平和教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，实现高效课堂，同时加强课堂教学交流，实现校际间的教学互动，在海南华侨中学美丽沙分校陈小云副校长的带领下，美侨中考学科老师精心准备了多节交流课赴文昌中学展示交流，两校语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理科组参与活动。 活动开幕仪式 秉持初心，共赴盛会 　　文昌中学的各位老师们在段华松校长的带领下，对远道而来的美侨的同仁们表示热烈的欢迎。 　　美侨的各位老师首先观看了文昌中学的校园介绍片段，深深为文中悠久的历史和其间氤氲的教育文化氛围所感动震撼。 　　文昌中学段华松校长在欢迎仪式上致辞，介绍了文中的浓郁的教研、独特先进的教育理念，表达了对于本次活动的期待和展望。 　　海南华侨中学美丽沙分校陈小云副校长致辞讲话，陈校长首先感谢文中的热情款待，对于文中深厚的文化底蕴、优秀的教师团队、先进的教学设施给予了高度赞扬。教学之道，如切如磋，如琢如磨，理想的课堂是两校教师共同的追求。在发言的最后陈小云校长预祝此次活动圆满成功！ 教学展示，杏坛撷粹 深耕课堂，采撷风光 语文教育者砥砺奋进 ● 手中有术，心中有文 　　第一堂课是美侨的李燕茹老师和文昌中学初三2班的同学们共同回顾复习记叙文句子赏析答题技巧。 李燕茹老师深入地解读了句子赏析的考点知识和答题思路，通过以练代讲，讲练结合和教师点拨提高同学们的句子赏析能力。同时用课内名句延伸到课外，领着同学们归纳总结答题方法，深入培养学生语感和答题技巧。通过链接中考、设计考题等环节，带领学生关注掌握考点和答题知识点，提升学生的语文素养，增强知行合一的实践能力。 　　第二堂课是文昌中学的佟静思老师和文中领军班的同学们进行语文记叙文句子赏析复习。 佟静思老师独具匠心，引导同学们通过自然风光之美进入课堂。创设情境，链接课内知识，提升到中考，激发了学生参与课堂的积极性和主动性。佟老师启发学生借助口诀的形式，熟悉记忆考题方向和答题要点。在课堂的最后通过教－学－评一体化，让同学们在情境中体验语文实践活动，在活动中掌握答题要领。 两所学校的语文组老师们认真听课做好听课记录。 同题共议，相促提升 教研人们勇毅前行 　　主题交流环节两校初三语文教研组参加交流研讨，共同分享了现阶段中考复习中的疑惑，互相解答。 信手拈来，教育天成 数学教育者经验引领 　　数学学科的同课异构课题为——二次函数中等腰三角形的存在性问题，分别由海南华侨中学美丽沙分校的劳先智老师与文昌中学的唐云老师进行授课，两节课异曲同工，给我校老师们提供了许多宝贵的教学经验。 　　第一节课是由文昌中学唐云老师进行授课，唐老师先帮助学生回忆两点间距离公式，通过几何画板利用“两圆一线”的方式确定等腰三角形，最后指导学生用几何法与代数法求出动点坐标。唐老师教学经验丰富，关注课堂学生解题过程，注重题目的解法指导，板书详细有条理，整节课井然有序如沐春风。 　　第二节课由海南华侨中学美丽沙分校的劳先智老师授课，劳老师先以基本几何图形入手，让学生熟悉了解如何寻找等腰三角形，再链接中考让学生体会分类讨论、数形结合的思想，最后拓展练习一定点两动点的情况。劳老师的课堂语言生动幽默，注重解题的思路指导，循循善诱深入浅出，整节课行云流水收放自如，学生听得专心练的起劲。 　　交流课结束后两校初三数学组老师共同教研，对下一步中考方向进行总结，这样的交流多多益善。 精彩荟萃，创新实践 英语教育者们创新教法 　　郑健怡老师展示了一节话题为travel的复习课。首先通过设置听力活动巧妙展示本节课的话题复习任务要求，即用英语给即将来海南旅游的外教Hannah写一封邮件，帮助他们更加了解海南与游遍海南。为此，通过设计由浅入深，层层递进的活动，引导学生从what，why，how几个方面学习如何完成本话题的写作任务。 　　文昌中学陈玲惠老师则利用教材中的一篇文章引导学生快速了解如何从内容，结构，人称，时态等方面去完成本次话题的写作任务——写一篇围绕“The best time to visit Hainan”的英语演讲稿。其次，利用一篇七选五的语篇，从分析语言的角度引导学生学会引用不同句式和连词等。最后，通过生生互评，教师评价学生的输出任务。 　　两节课结束后，英语组全体老师一起进行了评课。科组内的其他老师对这两节课进行点评，大家畅所欲言。 复习研讨，赋能课堂 化学教育者玲珑巧思 　　海南华侨中学美丽沙分校李强梅老师以金属使用的时间作为主题，向我们展示了第八单元复习课，课堂上，李老师带动性强、知识点全面，以铜、铁、铝的使用，将金属与氧气、盐以及金属的冶炼等知识点串通起来，达到了系统性复习的目的。 　　文昌中学徐小雪老师以历史角度为我们展示了一堂生动形象的第八单元复习课，课堂上，师生互动，达到了全、准、科学性强、课堂思路清晰、环节紧凑的教学目的。 　　学生在学习中的主体地位得到充分体现，学生在两位老师的引导下主动思考、主动探究，突破中考难题，学生思维得到提升。课后两校化学组老师共同探讨交流中考备考心得。 学思结合，以文化人 政治教育者不负初心 课题：追求民主价值 　　文昌中学林志葵老师，以2023两会时政热点引入课堂，教师很细心的标注考点的掌握，精心准备导学案进行课前自主预习，课堂过程教师引导学生夯实知识基础，对知识点进行详细的分析，把考点和中考做题相结合，注重答题指导。 　　美侨吴娇斌老师，先给学生树立整本书的逻辑构建知识体系，利用两会热点视频做背景材料进行导入激发兴趣，目标导学环节明确考试目标和历年出题方式，自主学习环节把时间还给学生进行知识梳理，教师对混淆知识进行强化，课堂回归课本小栏目，过程注重教材知识点的整合、进行知识点链接，挖掘教材资源夯实基础。 　　两位老师的课堂各有特色，林老师注重对知识点的讲解，吴老师注重教材的挖掘，教材知识点的整合。 “教无定法，学无止境”，本次活动更让大家深切地感受到在“同课异构”的教研探讨中，凸现出多元各“异”的教学魅力。 以史为鉴，立德树人 历史教育人论道起行 　　两位老师围绕第明清时期统一多民族国家的巩固与发展展开教学，为大家呈现了各具特色的初三历史复习课。 刘敏老师课堂第一部分是基础史实梳理，夯实学生的基础；第二部分是课堂重点问题探究，解决复习过程的疑难，课堂中讲练结合，本务实有效，上课过程中注重细节，关注教学各环节的有效性，从容扎实。 郑旭老师的课堂也十分精彩。陈老师从盛世之治与盛世之危两部分展开教学。课堂重视落实基础，理清历史事件联系，精准把握重难点，讲授方法，善于引导学生思考；课堂设计巧妙，逐段讲解，活动设置循序渐进。 　　与会的历史组老师们积极参与评课，共同分享复习心得。 物理魔法，贴近生活 物理教育者匠心独运 　　陈方养老师通过“魔法草坪灯”引入课题，极大地激发了学生的兴趣，从生活走向物理走向社会，符合新课程理念。把课堂还给学生，充分体现了学生的主体地位，教师的主导作用。 　　姚蕾老师通过问题引领，逐一分类突破重难点，层层引导学生，使不同层次的学生加深对知识的理解。最后“技巧解密”对知识规律进行规纳提练升华。 　　相同的教学内容，尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化，达到了相同的高效效果。紧扣课标，直击中考，培养了学生的科学思维。此次教研活动达到了优势互补，相互切磋，共同提高的目的。也可促使两校教师增强自身的课堂教学技能，增强自身的专业化发展。 分类复习，高效课堂 生物教育者理念先进 展示课环节 展示课一：郭召意老师将中考涉及的材料分析题按呈现形式的不同分为：①文字资料、②文字+图表、③文字+图形三大类进行教学。先让学生讨论不同类型的解题方法，总结出相应的解题技巧，再提供典型例题让学生分析。郭召意老师还精心设计了课前任务清单、课中任务清单和课后任务清单，让学生明确学习任务，有条不紊的进行学习。整个课堂在郭召意老师的组织下，井然有序，层层递进，学生学习热情高涨。 展示课二：文昌中学汪英老师将生物中考中出现的材料分析题按照考察内容的不同分成了：社会热点、健康的生活—传染病和免疫、科技前沿三大类型进行讲解。汪老师先是从基本类型、常用方法和解题流程三个方面对材料分析题进行了详细的解读，然后聚焦不同类型的材料分析题，带领学生进行更加深入的分析。整节课思路清晰，目标落实到位。 　　郭召意老师的课堂将新课程理念落实到位，教学设计非常科学合理，从学生的表现来看，学生的积极性和参与度都非常高，是一堂非常精彩的课。汪英老师的课课堂教学控制井然有序、流畅自然；语言精炼、准确；题目的选取非常的有针对性，对题目的分析透彻、到位；教学过程中注重学科交融，丰富了学生知识的广度，有很多地方值得我们借鉴学习。大家一致认为，面对这样一节容量很大的复习课，两位老师都体现了非常高的教学素养，做到了高效课堂，高效备考，高效复习。 图文结合，触类旁通 地理教育人另出心裁 　　文昌中学吴清波老师在课上完成考点梳理和填图训练，再进行重难点梳理，如30°N附近地理事物，再联系各大洲地形地势。在讲解板块运动重点在于学生表述，强调答题方法；练习题难度分为基础与与提升，在设计题型中设置判断题，让学生先判断再说明理由，此题型属于中考新题型。 　　美侨陈韵老师的课：重点在于突破难点，结合经纬网和海陆分布，让学生画简图，做题过程中让学生标出重要的经纬线，难题方面让学生指图分析。 两校地理教研组的老师们畅所欲言，积极参与评课议课。 同心聚力，决胜中考 　　下午4点召开2023年中考备考交流研讨会，海南华侨中学美丽沙陈小云副校长、教学教研部高菊平主任，办公室吴运磊主任，德育处劳先智副主任出席了本次会议。会议2023届初三年级蓝少敏主任主持。 　　首先初三各位课组长分享了下一阶段的复习任务和计划。 　　陈校对课组长们的分享进行了总结，表扬了每个备课组长都讲到了点子上，同时对于以下几点进行了强调：1. 需要调整学生的备考状态；2. 培优的时候，应关注学生的到位情况，保证学生在教室里是否认真听课，学习资料是否齐全，关注各个细节；3. 上课放慢速度，讲透每个知识点，关注每个学生，作业是否认真做，是否订正；4. 备课组关注答题技巧的培训，培优的计划；5. 导师制坚持不懈，一直做到中考为止；6. 关注学生的备考环境，不能因为学习累而不做好值日。 　　初三年级蓝少敏主任也对于接下来初三年级的备考工作有新的要求和计划：第一，培优班和提高班的开展，上课的老师要及时反馈上课情况以及课堂纪律；第二，各备课组要跟踪提高班和培优班学生的成绩跟踪，以及名单调整等；第三，班主任关注和督促早午晚读学生的状态，自习课的纪律，教室的卫生常规，不同层次的学生的学习状态；第四，注意家校的沟通与交流；第五，多鼓励学生，多找学生谈话。 　　拥有多年丰富备考经验的高菊平主任强调“行百里路半九十”，备考中考最后的50天很重要，如何去做更高效？稳，升！有所为有所不为。同时她给出了一系列切实可行的建议。如何做：第一，把握中考方向。能做到与兄弟学校多交流，发挥集体的力量，选择优质试题；第二，上课应做到活跃，发挥教师机智，关注学生，与学生增进关系；第三，班主任常抓不懈，抓好常规，尤其班级备考氛围和卫生，做好与家长的关系。 　　在交流会的最后，陈校大力赞誉同课异构的老师们的精彩表现，并为初三年级点赞！ 春光不负，行则将至 理想的课堂是我们永恒的追求 　　教育犹如行船，每个人都要有掌舵的准备。我们需要不断提升自我专业素养，时代在发展，教育理念在更新。教育的精彩，需要我们懂得反思自我，完善自我，反省自我，成就自我。优秀的老师是一个动态变化过程，此次两校联合教研活动实现了课堂教学内容丰富化、形式多样化，殊途同归，提高了课堂教学效率，为两校教师备考中考工作提供了崭新的思路，参与老师们受益匪浅。 我们是教育的追梦人，我们一直驰骋在探索的路上，祝愿每一个追梦人都能脚踏实地，不忘初心，英姿飒爽，展翅飞翔。