<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">根据教育部 《全国⻘少年学生读书行动实施方案》和山东省委、省政府 《关于统筹推进全⺠阅读工作的意⻅》等文件精 神，落实山东省促进⻘少年读书行动要求，推进实施全环境立德 树 人 ， 引 导 幼 儿 爱 读 书、 读 好 书 ， 2023年5月9日 馆驿镇启航幼儿园教师在线学习了 “ 新 教 研 +” 系 列 省 级 教 研 活 动 一 一 幼 儿 图 画 书 阅 读 研 讨 专题。更是为了让教师更好地把握图画书的教育价值，抓住线索，合理安排教学活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯进一步拓展学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">省第二实验幼儿园孙晓杰老师进行了《云朵妈妈的三个娃》图画书阅读集体教学活动现场展示，省学前教育中心教研员、园长和老师们围绕活动开展联合教研，就本次图画书阅读活动的来源和设计、师幼互动、图画书阅读在园本课程中的应用、图画书的育人价值等方面进行了观点的碰撞和交流，为大家理清了理念和实践中的困惑，也为图画书阅读教学活动的开展提供了新的思路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">华东师范大学周兢教授作了题为《对我国早期阅读教育发展的期待与展望》的主题报告。周教授立足中国文化和教育情境，描绘了我国早期阅读教育的发展走向，即从关注共享式阅读教育走向关注指导性阅读、从倡导社会阅读教育走向提升阅读指导专业水平、从重视普及早期阅读教育走向重视早期阅读困难干预。报告对学前教育工作者重视早期阅读教育、探索我国早期阅读教育的实践理路具有重要的启示意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一缕阳光一支笔，一份热情一个本，记录的不只是所学所悟，更对这份职业的坚守和热爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一天的培训结束后，大家产生思维碰撞，积极交流学习感悟。</span></p> <p class="ql-block">边学边思，边悟边行。专家的实例解析让老师们茅塞顿开，通过本次线上学习，进一步提高了教师对图画书阅读的理解和指导能力，下一步，全体教职工将不断反思，梳理问题，制定工作计划，提高自我，力争幼儿园的教育工作更上一个新台阶。</p><p class="ql-block">编辑人：田红蕾</p><p class="ql-block">审核人：闫亚萍</p><p class="ql-block"> 馆驿镇启航幼儿园</p><p class="ql-block"> 2023年5月9日</p>