“走进超市，体验生活”——津城美都幼儿园小班组社会实践活动《逛超市》

小一班耿老师

社会实践活动蕴含着丰富的教育资源，是发展幼儿的社会交往能力，培养幼儿独立性和意志品质的最佳途径。 让幼儿从生活中去体验学习，是给予幼儿最好的教育。为了丰富幼儿的生活经验，带领幼儿从“课堂”走进“社会”，增强幼儿的社会实践能力，丰富幼儿的生活经验，让幼儿学会理性消费，体验自主购物的乐趣。2023年5月9日津城美都幼儿园小班组开展了《逛超市》社区实践活动。 向超市出发 　　好激动呀，这可是我第一次自己去逛超市哦。一切准备就绪，在老师带领下，我们排着整齐的队伍兴高采烈的出发啦！ 　　瞧！我们的孩子们早已迫不及待啦！准备了小小的心愿，准备了欢快地歌声，准备了幸福的笑容，整装待发。在去往超市的路上孩子们都表现出了很强的安全意识：自觉有秩序的行走，在保证了自身安全的同时还听到孩子们与同伴讨论路边的商店等，从这里看出了孩子们真的将自己在幼儿园所学的知识与周围环境相结合，这让身为老师的我们感到特别的欣慰。 　　活动的开始，我们做好了准备，口袋里装着爸爸妈妈给的零花钱这就出发咯！一路上我们喜笑颜开，按耐不住愉悦的心情。 前期教育 　　老师通过谈话、问题讨论等方式，让幼儿了解逛超市的目的、文明购物流程和人民币使用方法，为幼儿的购物之旅积累经验。安全防护工作不容小觑，老师还对幼儿进行了安全教育，以确保此次实践活动安全有序。 参观超市学会观察 　　进入超市后，老师引导孩子参观超市区域划分，物品种类、摆放规律，引导幼儿观察货架上的标签，了解标签的用途，讨论购物过程中的注意事项和文明行为习惯等。 自主购物快乐体验 　　通过老师的讲解小朋友们已经认识了超市的每一个区域。接下来到了开始购物环节，我们了解了超市的不同区域、认识了一些常见的物品、仔细查看了物品的价格，然后看一下有没有我们需要购买的物品。 　　小朋友们看到琳琅满目的商品都抑制不住的兴奋起来，这个说我吃过这个，那个说妈妈带我来过这里… 接下来是购物时间了，宝贝们一边认真的看商品的价格，考虑自己的购买能力,一边认真挑选，不能超限哦。今天要真正的成为独立的小主人。 　　在购物过程中，孩子们即能体会到合作买东西的乐趣，又能在找不到东西的情况下，主动的询问超市导购员……💕 　　超市里的商品琳琅满目，孩子们一会儿被这样吸引，一会儿被那样吸引，每样都想买下来，但是想想自己的购物清单，孩子们坚定意志，还是按照自己的购物清单以及所带金额按需购买。 文明有序排队付款 　　孩子在购物的过程中，要思考、要选择、要讨论。让孩子养成独立解决问题的能力。在购物过程中，让幼儿了解了人民币的换算关系，用学过的数学方法解决生活中遇到的问题，实现润物细无声的生活化教育。 完成购买任务后，带好自己挑选的商品，安静自觉地排队付款。瞧！我们是一群懂礼仪、文明、守秩序的好孩子。 收获满满快乐分享 　　回到教室后，小朋友高兴地把今天收获的“战利品”和同伴分享：“我今天买了彩虹糖，果冻……”“……”“我买了一袋薯片、棒棒糖、泡泡糖、好多鱼……” 　　超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋。一进超市，孩子们看见琳琅满目的货物，都兴奋不已，有些一时不知如何下手到处徘徊观看；有些则直接选择自己喜欢的玩具询价、结账；有些忙着关注食品的标价及种类，每个孩子都在活动中表现出了不同的消费动态。选购时，幼儿能够根据自己的需要选择产品。 　　本次活动为幼儿提供了一次社会实践的机会，帮助孩子们简单了解了购物的流程及学习如何购物，丰富了孩子们的社会生活经验，培养了孩子们的社会实践能力，并使孩子们体会到人民币在生活中的功能和作用，尝试自主支配金钱，体验自主购物的快乐。