<p class="ql-block ql-indent-1">陶行知先生说过“最好的教育,是教育学生自己做好自己的先生”,就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯, 并持之以恒。</p><p class="ql-block"> 培养学生自主管理，是素质教育的需要，是提高学生整体素质，特别是学生主体性发展的需要。为了进一步强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心、培养学生的责任感，学校开展了“班级小管家”职责契约活动。</p><p class="ql-block"> 班级制定好管理人员的制度规定，班级所有同学清楚自己的职责，达到“人人有事做，事事有人干”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当微风轻柔地托起一丝丝柳絮，当朝霞的光辉悄然洒在校园，五年级的同学们开始了一天的学习生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">早读课前，考勤小管家清点班级人数，如有同学缺席，及时向老师汇报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课前，电脑管理员提前打开班班通，为老师节省了不少时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲台小管家负责整理讲台，干净整洁的讲台令老师带着愉悦的心情开始上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课前，由学习委员负责带读，不仅能让同学快速进入学习状态，还能充分利用课前三分钟进行阅读训练。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天上午大课间是同学们锻炼身体的好时机，体育委员负责整理队伍，带领大家锻炼身体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师批改完的作业由课代表和学习委员负责分发到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位小组长则负责收组员的作业本上交给课代表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当需要出绘画作品时，宣传委员会收集资料，设计绘画资料并组织同学出好画刊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天放学，关灯小卫士总是会在关灯后最后一个离开，而他却没有任何怨言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，每位同学都是班级的“小管家”，不仅班长、副班长、小组长们能主动为同学们做事，值日生们也进一步提升了自己的语言表达能力和社会交往能力，每位同学在班级里都有属于自己的小任务，每位同学都是班级的小主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级小岗位的实践与探索，不仅为学生的成长搭建了平台，实现了学生的自我管理,也让学生在参与班级事务管理工作的过程中发现自己的潜能，激发其责任意识和担当意识。我们将继续坚持“事事培养学生良好的行为习惯，时时渗透责任担当意识”，为孩子扣好人生的第一粒扣子。</p> 四月金星小管家单