<p class="ql-block">2023年5月9日上午我迎着朝阳，来到宁城县第三中学，走进了刘海红和石晓艳老师的中考专题复习课堂，她俩分别设计了《与正方形有关的证明和计算》，《构造全等解决几何综合题》学习单，教学过程中，教师以学习单为引领，带动学生思维的发展，引导学生发现解题方法，并不断总结，两位老师敢于放手，让学生大胆尝试，思考，交流，分享，充分运用一题多解和一题多变，发散了学生的思维，改变了以往就题讲题，通过题海战术提高学习效果的策略。</p> <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空，课程结束后，听课教师进行评议，首先卜玉芬老师介绍了学校数学学科的教研开展情况，两位教师是在学校本学期集体备课上课后，独立设计的一节课，展现了三中数学组的浓厚的学习氛围和钻研精神。我借此机会也畅谈了自己的所见，所闻，所想，指出优点，寻找不足。</p> <p class="ql-block">优点：1.教研不分年级，中考备考更需要“研”；2.精心设计一题多解和一题多变的习题；3.大胆放手，让学生思考，尝试解答问题；4.设计问题具有开放性，思维性；5.给学生一个安静的思维环境；建议：1.几何教学设计，给出题设，让学生画图，尝试发现结论，体现归纳推理的重要性；2.兼顾基础薄弱的学生，通过几何教学设计，让他们能够完成基础问题的解答；3.小组交流要在充分自主思考后完成，不是优生讲给问题学生听；4.学生讲解问题，不能按照回答问题的方式进行，而是在黑板前讲解，利于其他学生理解；5.通过听评课活动不断总结，优化设计同类型课的学习单</p> <p class="ql-block">一个人走得很快，一群人走得更远！成就别人的同时，成长了自己，努力跟随时代的步伐，互相成就，定能推动共同事业的发展。</p>