<p class="ql-block" style="text-align:center;">杜尔伯特县学业水平理化生实验操作考试</p> <p class="ql-block"> 为了深入推进初中阶段物理、化学、生物学科实验教学与测评改革，积极构建与国家新课程标准要求相统一的实验教学与测评体系，充分发挥实验操作考试的正确导向作用，促进提升学校实验教学水平，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。按照市教育局《大庆市初中学业水平理化生实验操作考试工作实施方案》要求，成立杜尔伯特县2023年初中学业水平理化生实验操作考试工作领导小组，制定了工作实施方案，召开全县中学业务校长会议，解读方案并落实相关工作。</p> <p class="ql-block"> 为了确保理化生实验操作首次考试的顺利实施，4月23日在第三中学开展理化生实验操作全流程演练，其他学校业务校长及教务主任、学科教师参加观摩。演练结束后，再次召开会议，就演练过程中发现的问题及各单位按标准流程进行实验操作存在的问题进行现场研究，现场解决，最后达到统一标准，并严格按标准执行。</p> <p class="ql-block"> 4月27日，县理化生实验操作考试小组下发了各校考试时间安排，并按照方案要求成立了由教育局和进修学校相关股室组成的考试督导小组，5月4日开始下沉到各校进行考试全过程的督导检查。</p> <p class="ql-block"> 实验操作有利于培养学生的动手操作能力。完成实验操作需要学生思考，观察，并动手完成操作过程。这个过程对培养学生的动手能力是十分必要、不可或缺的。 学业水平实验操作考试只是物理、化学、生物学科教学的一个缩影，实验操作过程其实贯穿于整个教学过程的始终。</p>