以书为伴，共同成长——樊营中心小学读书交流会

樊营 杨雪蕊

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读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

博览群书，厚积薄发。今天，樊营中心小学召开了“读书交流会”，同学们互相分享，共同在书籍的海洋里遨游。

一年级读书交流会活动内容：

1.班主任致词。

2.学生读书交流：阅读之星李佳聪分享《阳光》的阅读收获；李梓涵分享了《曹冲称象》这本书的思维导图；李睿琪讲述了故事《萝卜回来了》。

3.阅读收获展示：小组成员互相展示自己摘抄的好词好句以及自己喜欢文章的内容、人物特点和收获。

4.总结。教师总结并交给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书方法。

二年级读书交流会活动内容:

1.班长宣读本次交流活动的主题，目的。

2.好书推荐:6位同学向同学们推荐读过的好书。

3.优秀读书笔记展示。

4.各小组代表古诗吟诵。

5.小组美文诵读。

6.学生讲故事并分享积累的好词好句.心得，感悟。

7.总结表彰。

三一班《中外古今寓言》

读书交流会活动内容：

1.学生展示阅读笔记。

2.学生分享推荐原因。

3.老师引领学生概括故事梗概，体会寓言故事期中的内涵和道理。

4.小组讨论，9位小组代表上台展示自己喜欢的片段和心得体会。

5.老师总结发言，提出建议。

四年级读书交流会活动内容：

1.主持人吴泓辰分享自己的推荐书目和读书心得。

2.小组内进行阅读交流。

3.小组间分享好的读书方法。

4.学生当堂写读书心得感悟并进行分享。

5.教师进行总结。

五年级《冯骥才精选集》

读书交流会活动内容：

1教师做课前导入。

2.学生讲述自己印象最深的故事情节，展示思维导图。

3.学生分析故事中人物的性格特点。

4.学生分享好词好句。

5.学生分享读后感。

六二班《王子与贫儿》

读书交流会活动内容：

1.学生概括故事情节，展示思维导图。

2.老师引导学生分析故事中人物的性格特点。

3.学生分享好词好句。

4.学生分享读后感。

一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

今天这些优秀的书籍，让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造。

期待下一次的读书交流会！