<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">2.0信息技术研修</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为提升我园教师信息技术应用能力，促进教师在教学中信息技术的运用，依据《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》精神，建立“整校推进”混合式校本研修新模式，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过网络研修、校本实践应用和发展测评带动全市教师完成新一轮信息技术应用能力研训，我园积极响应上级号召，组织推进信息技术2.0提升工程。</p> 选择微能力，强化信息技术水平 <p class="ql-block">为了更好推动我园教师信息技术应用能力2.0提升工程，我园成立了以五大教研组为核心的“2.0提升工程”信息化团队，制定校本研修方案，从 A3.演示文稿设计与制作、A5.技术支持的课堂导入、 G1.多技术融合教学的方法与策略 三大能力点入手，建立2.0信息技术应用能力工程园本化架构，引领教师队伍切实分析教育教学需求，逐步改进教育教学策略和形式。</p> <p class="ql-block">语言组信息技术提升工作坊</p> <p class="ql-block">美术组信息技术提升工作坊</p> <p class="ql-block">健康组信息技术提升工作坊</p> <p class="ql-block">音乐组信息技术提升工作坊</p> <p class="ql-block">科学组信息技术提升工作坊</p> <p class="ql-block">教师队伍积极参与学习</p> 落实培训，点亮技能 <p class="ql-block">黄埔区教育局重视教师信息技术能力的提升，开展了教师信息技术培训活动，学习希沃白板的知识和技巧，我园教师主动抓住培训机会，积极报名参与学习。</p> <p class="ql-block">本次培训分为初阶和中阶两个阶段，初阶培训主要围绕希沃白板、知识胶囊等软件的基本操作方式展开教学，为期七天；中阶培训则在初阶的基础上解锁各种操作的升级用法，为期十天。</p> <p class="ql-block">我园徐婉华老师、罗志敏老师因培训过程中表现优异，被聘请为初阶、中阶培训的内部学委。</p> <p class="ql-block">做中学、学中做，方能真正将知识内化，建构新的技能蓝图。在培训期间，东幼教师每日准时完成新授内容的学习与实操，并及时在教学群反馈学习收获。在班长的点评以及观看同行的优秀作品中，教师们进一步提升了自己的信息化专业技术能力。</p> <p class="ql-block">技能落实到实践中</p> <p class="ql-block">技能学习的最终指向是应用，东幼教师在掌握新的微课制作技能以后主动将其融入到日常教育教学中，让知识的学习更具趣味性、游戏性和互动性。</p> <p class="ql-block">优秀学员</p> 我们的收获 结语 <p class="ql-block">信息技术化专项学习不仅提升了我园教师的信息技术运用水平，拓宽了东幼教师们的教育视野，也鼓励大家不断学习、整合数字教育资源，丰富课堂教学形式，提升教育教学质量，让信息技术更好地服务教育教学。</p>