<p class="ql-block"> 读一本书，要读进去还要走出来，更要把书和生活联结起来，孩子才能在书中看见更广阔的世界。</p> <p class="ql-block"> 利用五一假期，布置了“山林里的秘密”实践活动，让孩子观察身边的植物，并学着书中的样子，做一份图鉴。</p><p class="ql-block"> 五一假期结束，孩子们呈现了一份份用心记录，精心制作的图鉴，真的很惊喜。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，让孩子们在小组内分享自己的图鉴，说说都画了些什么，都了解到关于这些植物的哪些知识？孩子们交流得很热烈，把这段时间整理的资料都进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 小组内交流后，我又让孩子们到前面展示，说说自己画了什么，再说说最喜欢的植物是什么？为什么喜欢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，我做了总结：孩子们，书中的我和爸爸进行了一次湿地探秘，发现了湿地里的很多秘密，我们进行了山林的探秘，也发现了很多秘密，大自然就是这样神奇，总会带给我们很多惊喜，经过这次探秘，让我们不管是对湿地，还是山林，都有了更多的了解，今后希望我们不仅要爱护他们，爱护大自然，更要保持这种探秘精神，去发现生活中更多的美好。</p> <p class="ql-block"> 整堂阅读分享课，孩子们成为了课堂的主人，在分享中体会到了阅读的魅力，更体会到了从一本书走向生活的快乐。</p>