<p class="ql-block">中国式双减的失败，让人不禁深思。在这个竞争激烈的社会，教育被赋予了越来越高的期望值。然而，我们是否应该一味地追求分数和排名，而忽略了学生的身心健康和全面发展呢？</p><p class="ql-block">在中国式双减的模式下，学生们的学习负担越来越重，甚至有些人连周末都没有休息的时间。这样的情况下，他们是否还有时间去发掘自己的兴趣爱好，锻炼身体，或者和家人朋友交流呢？</p><p class="ql-block">同时，老师们也承受着巨大的压力。他们不得不拼命讲解，批改作业，甚至有些人还要加班加点地备课。这样的工作状态，不仅会影响到他们的身心健康，也会影响到他们的教学质量。</p><p class="ql-block">因此，我们需要反思中国式双减的模式，重新审视教育的本质。教育应该是培养学生的综合素质，让他们成为有思想、有创造力、有责任感的人。而这些素质，并不仅仅体现在分数和排名上。</p><p class="ql-block">我们需要给学生们更多的自由，让他们有时间去发掘自己的兴趣爱好，锻炼身体，和家人朋友交流。我们也需要给老师们更多的支持，让他们有更好的工作状态，更好的教学环境，来提高他们的教学质量。</p><p class="ql-block">只有这样，我们才能真正实现教育的目标，让学生们在学习中快乐成长，成为未来的栋梁之才。</p>