<p class="ql-block ql-indent-1">为深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，提升教师课堂教学艺术，促进教师间的相互学习、相互交流，共同提高。美台中心学校教研室根据学校教育教学工作计划，特制定了2023年春季“人人上好一堂课”教研活动方案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">符亚串校长强调，“人人上好一堂课”是展现我校教师教学业务水平，交流教育经验的一次很好的机会，各位上课的教师要认真备课，制定有针对性的教案，展现一堂突出水平，具有交流意义的实效课堂。在活动开展期间，没有课的教师要积极主动的参与进来，相互学习，共同进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑尚华副校长针对本次活动作出要求：各教师要加强认识，公开课是一个展现自我，学习与成长的机会，要以12分的精神对待本次活动，上课的备好课，听课的做好记录，积极交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年5月9日，“人人上好一堂课”教研活动如期举行，在美台中心学校符亚串校长和郑尚华副校长两位学校领导的带头下，学校老师积极参与本次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 《荷叶圆圆》 <p class="ql-block ql-indent-1">王俏娥老师和一（2）班的孩子给我们带来的《荷叶圆圆》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，雨后春笋般的小手在眼前刷刷刷地举起来，一（2）班的孩子们可真棒！跟着老师的口令，孩子们迅速进入课堂，跟随着着老师的步伐，去认识今天的小伙伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">围绕“动物伙伴们分别把荷叶当成什么？”一问，王俏娥老师用丰富的肢体动作引导学生体会小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿的欢快愉悦，并指导学生有感情地朗读课文，课堂气氛活跃！</p><p class="ql-block"><br></p> 《动物儿歌》 <p class="ql-block ql-indent-1">陈文静老师和一（3）班的孩子给我们带来的《动物儿歌》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师在教授本节课时，运用丰富的朗读方式引导学生学习生字，巩固生字，运用生字。看似乏味的识字教学在陈老师的课堂上生动有趣，每一个生字宝宝的名字回荡在孩子们的耳边，跳跃在孩子们的书本上，旋转在孩子们的笔尖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一笔一画书汉字，一言一行做真人。陈老师带领孩子们体会田字格里中国汉字的方正，并强调书写时要注意汉字的间架结构。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课上，除了我们可爱的孩子们，今天王老师和陈老师还收获了一帮“大孩子”，他们认真听讲，专注记录，是欣赏，是反思，是交流，是反馈。相信有了一次又一次的思想碰撞，我校教师在教育教学的道路上将会迈上一个新的台阶！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刷刷刷～笔尖在纸上划过，记录的是过去教学上的反思，是今天观课的收获，也是对未来教育的期望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">人人一堂课，堂堂展风采。每一次的授课充分展示了教师的个人素养和教学智慧，加强了教师之间的交流与学习，让教师在交流中进步，在历练中成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天，我们的交流融洽和谐，期待我们的下一次再见！</p>