<p class="ql-block"> 在"双减"背景下，我校充分认识到构建劳动教育体系的重要意义，树立"从知识到实践，从课程到活动，从课本到生活，在劳动中成长，回归教育本位"劳动教育理念。让劳动教育为学生成长“赋能”，培养德智体美劳全面发展的少年。双减"政策实施以来，学校成立以校长为核心的劳动教育工作小组，组建骨干教师团队，深入挖掘劳动教育内涵，围绕"学校、家庭、社会"三位一体，德智体美劳"五育并举"的工作思路，开启了以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美的以"一育"带"全育"的"五育"融合路径的劳动教育探索之路。</p> <p class="ql-block"> 学校搭建劳动平台，做到劳动教育常态化。</p> <p class="ql-block"> 一方面：我校抓日常劳动，主要通过快乐晨扫、精细午检、放学值日以及周五大扫除等方式将日常劳动做扎实。</p> <p class="ql-block"> 另一方面：我校开展了主题特色的劳动教育。课堂技能教学--学会一道简单的家常菜做法，利用元旦节、劳动节、端午节、中秋节等节日开展的系列活动，来激发了孩子们的劳动兴趣，规范孩子们的劳动技能，真正做到了学校劳动教育常态化。</p> <p class="ql-block"> 家庭助力劳动教育，做到家务劳动日常化。 </p><p class="ql-block"> 我校为孩子制定家庭劳动任务清单。并让孩子在家进行劳动好习惯打卡。孩子们在家务劳动过程中进行评价和反思，吸取家长的意见，促进劳动习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 社会拓展体验空间，劳动实践多样化。</p><p class="ql-block"> 让孩子走上不同的工作岗位开展职业体验活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，助力"双减"落地，为学生成长赋能。</p> <p class="ql-block"> 学科巧融合，培育劳动之花</p><p class="ql-block"> 劳动教育是一个教育综合体。新课标指出：中小学要在语文、数学、道德与法治等学科教学中，有重点地融入劳动教育；通过多学科深度融合，培养学生劳动的科学态度和创新精神。</p><p class="ql-block"> 将劳动教育与科学学科相融合，巧手变废为宝，美好接踵而至。学校还将劳动教育与数学学科相融合，学生的思维有了更广阔的空间。</p> <p class="ql-block"> “双减”背后，是教育观念的转变，是对我国现行教育的改革。教育回归初心，教育的终极目标更加突出——“立德树人、实践育人”，满足“德智体美劳”五育并举全面发展。我校将紧跟时代的发展，以劳动教育为抓手，不断挖掘劳动教育的内涵，创新劳动教育的课程内容和评价形式，谱写劳动教育新篇章。</p><p class="ql-block"> 图文编辑/杨静</p>