班班共读，共沐书香——大禹学校三年级二班第46期班班共读活动

依芩、

习近平总书记曾说过：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 　　共读，是一起遇见的幸福。为培养学生好读书、读好书的良好阅读习惯，大禹学校三年级二班开展班班共读活动。根据学生的阅读需求，共同商定本期共读书目为《追赶太阳的孩子》《念书的孩子》两本书。确定阅读书目之后，首先开展引起学生阅读兴趣的导读课，接着划分阅读计划，开展阅读交流活动，然后做相关的测评题，最后交流读后感，每个环节的紧密相接，让学生始终保持对阅读的浓厚兴趣。 　　在家长和老师的陪伴下，同学们拉开了班班共读的序幕。导读课上，老师像导游，带领大家走进书中的世界。 　　孩子们在户外游玩，闲暇之余和付老师一起共读，让阅读的氛围越发浓厚。 　　每天坚持养成阅读好习惯。每天大声朗读，不仅有利于发展孩子的智力，还能获得思想熏陶。 　　在老师和家长的带领下，我们按照阅读计划一天一小节，一步一脚印去探索书中的奥秘。 　　每本书结束，都有线上阅读小测试，即是回顾又是巩固。认真的我们每次都是100分。 　　班里设有阅读墙，上面有每个孩子的名字，给孩子们营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯。让书香润泽心灵、阅读点亮智慧，让爱心树叶挂满整个森林吧！ 　　收获知识的同时，我们还收货了荣誉。为期20天的班班共读结束了，在这个过程中，我们收获满满。在阅读课上，付老师对本期的班班共读进行总结，并为孩子们颁发“阅读之星”奖。 　　第46期班班共读活动圆满结束了。小学班班共读对于学生的成长具有非常重要的意义，它培养学生的阅读兴趣、扩大学生的词汇量和语言运用能力、提高学生的批判思维和思辨能力、促进班级内部的交流和合作精神。共读共快乐，悦读悦成长，我们将以此为起点，迈进更广阔的阅读天地，让读书成为习惯，让书香飘逸校园。