<p class="ql-block"> 读后续写是随着我国高考改革由教育部考试中心打造的英语高考新题型，2023年5月9日，河北省英语学科骨干教师、邢台市高考研究中心成员夏刚青老师应邀莅临汤阴县高级中学，开展＂＇三新＇背景下的读后续写＂英语专题讲座。汤阴县高级中学全体英语教师及高一学生参与活动。</p> <p class="ql-block"> 随着新高考改革的不断深化，高考英语引入了综合题型，即读后续写。夏老师提出要有“读后续写”的“新”能力，学生在完成写作任务时，要做到“4321”，即4个衔接，3个语言，2个情（情感、情节），1个升华。夏老师鼓励同学们强化多美文背诵，提高学生英语素养，写作才能做到表里如一。</p> <p class="ql-block"> 接着夏老师为我们分享了读后续写微技能和读后续写黄金十条，希望大家能够在今后的写作中，充分利用读后续写策略，灵活运用三种花式结尾，避免塑料表达。</p> <p class="ql-block"> 最后，夏老师为学生解读了新高考的命题特点，进行了专项练习，学生们受益匪浅。夏老师恳切地叮嘱师生们要内化素养，外显能力，努力提升，走向辉煌。</p> 聚焦课堂 <p class="ql-block"> 夏老师为我们带来了一节精彩的以“Outside the Box”为主题的读后续写观摩课，夏老师根据既定的预习任务，以问题为导向，引导学生梳理与本故事相关的人物、时间、地点、事件等基本要素，不断以问题为导向，以教师示范、自主阅读等方式，引导学生理清故事开端、发展、高潮和结尾的情节发展线。在完成支架搭建基础上，学生赏析续写范文，并根据评价表来检测情节发展是否回扣并服务于文章主题这一目标。整堂课夏老师层层铺垫，循循善诱，学生在自主与合作探究的氛围中，探索如何合理地发展读后续写的情节与情感并提升文本主题的实践活动。</p> <p class="ql-block"> 夏老师的讲座增强了同学们学习英语的信心，相信经过不断地练习，反复地思考，汤阴县高级中学的学子们，定会以更积极的态度投入到英语的学习中，为未来拼搏，为汤高添彩！</p> <p class="ql-block">图文: 马兰月</p><p class="ql-block">审核: 杨志超</p>