<p class="ql-block"> 为进一步打造高效课堂，促进学生思维能力的提升，积极探索语文教学新路径，切实提高语文课堂教学质量。我校于2023年5月9日开展了六年级语文公开课教学，本次公开课由六年级（2）班朱玲玲老师执教第14课《文言文二则》中的其一《学弈》。</p> <p class="ql-block"> 朱老师首先根据前期基础，引导学生回忆学习文言文的方法，做好铺垫。课堂中，学生通过初读课文读准字音，读通句子，了解文章的大意；接着，进行悟读，感知文章的思想内容，并把自己的感悟读出来，读出文言文的韵味。最后，通过配音诵读，深化对文中人物内心世界和文章中心的理解。</p> <p class="ql-block"> 本节课落实新课标的要求，在教学中，以读为经，以理解为体会，结合故事和生活，以熟读成诵为落脚点，以塑造学生健康的人格和良好的品行为目标。在诵读教学中，循序渐进地对学生进行朗读训练，让学生品位出文言文的“味”，感悟祖国语言文字的魅力，培养学生对祖国传统文化的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 课后，语文组进行了评课活动。各位老师就本次公开课给予了中肯的评价，而后进行探讨，各抒己见，为我校语文教研课改献计献策！</p>