“视”以促教，“导”以精进——沔州学校竹货街校区小学部教学视导活动

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繁花开，春意浓！如约沔小，共话教学。为进一步了解学校教育教学现状，确保“双减”工作的扎实推进，提高教育教学质量，助推教师专业成长，5月9日下午，仙桃市教育科学研究院各学科教研员莅临我校进行教学视导工作。 本次视导工作通过教学常规检查、听课评课、交流研讨、视导反馈等方式，对学校的教学管理、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和视导。 走进课堂——教学展示显风采 视导组成员深入课堂教学一线，走进课堂，分别听取了数学、英语、音乐、心理4个学科的4节课，深入了解到我校一线教师的课堂教学方式和教学能力。教研员们听课调研，把脉课堂、精准指导，助力我校青年教师快速成长。 数学课 英语课 音乐课 心理健康课《寻找身边的小确幸》 课后点评——专家引领促成长 课后，各学科视导组专家分组与任课教师进行了认真细致地指导与评议。 课后教科院领导分别从教师课堂常规管理方式与方法、课堂教学目标的落实、学生课堂表现、作业常规等方面对每节课进行了细致的点评，在肯定优点的同时，还就如何深入挖掘教材，如何关注后进生，如何发挥学生主体地位等问题提出了指导性的建议，让执教的老师们受益良多。 深度调研——资料记载过程全 除了深入课堂，视导组专家们还深入了解了我校教学常规工作，认真查阅了教学活动记录、阅读资料、学生活动资料，表示我校资料齐全完整，同时对我校教学常规的落实、校本研修的开展和各项工作的落实情况进行了全面深入的了解以及表扬。 集中反馈——深入指导明方向 各项视导结束后，视导组对视导情况给予了细致的反馈，并对我校教学常规、教学管理、“双减”实施、学生品德发展、素养评价等方面给予了高度认可，同时也提出了建设性改进意见。 专家领导们充分肯定了我校教学常规管理等方面的工作亮点，并就学校教学常规、校本研修的落实工作作出重要指导，同时对存在的问题进行了合理的分析，并提出了改进意见和建议。“视”以促教，“导”以精进。此次视导是对我校教育教学工作的一次全面“体检”，它不仅是对学校教学工作的督促和检查，更为我校下一阶段的工作指明了方向。本次教育教学视导工作对学校常规教学工作既是检查也是促进，我们将以此为契机狠抓课堂教学，提升教学质量，完善教学管理，借力视导，鼓足干劲，在“减负”不减质的教育路上砥砺前行。 没有什么可以永远年轻，但夏天可以;没有什么可以永续激情，但初心可以;脚尖向夏徐行，催开百花烂漫如星;教研初心坚定，热忱迎接硕果累累。