聚焦“双减”提质深耕高效课堂—万州区高效课堂建设暨学校特色发展交流展示活动

重庆市万州区三正学校

高效课堂建设暨学校特色发展是教育高质量发展的必由之路，是学校深化“双减”提质的突破口，浸润着为每一个孩子闪亮精彩、照亮成长、点亮未来的激情与智慧。——题记 风有信，花正艳。缤纷的五月，明媚的阳光，美丽的校园。为进一步落实教育部“双减”工作要求，全面落实新课标精神，深入推进万州区初中高效课堂建设，2023年5月8日，三正学校迎来了“万州区初中高效课堂建设暨学校特色发展交流展示活动”。区教师进修学院副院长、区教育学会会长黎昌国，区教委基教科科长戴忠财，区教师进修学院初中研训部主任刘平平及初中学科研训员，各学校分管副校长、初中语文、初中英语学科组长、骨干教师近200人参加了本次活动。 观摩足球大课间操 随着铃声的响起，孩子们穿着整齐统一的服装跑步进入操场，伴随动感的旋律，精神抖擞地进行跑操、踩球、颠球、控球、自主练习、裁判手势操、足球专项素质练习。小小的足球像一个个小精灵，在孩子们的脚下灵活自如地快乐游走，动感十足，一伸手，一抬腿，每一招，每一式都强劲有力，整齐划一，赢得了在场嘉宾的一致好评！ 高效课堂展示 语文展示课一节好的语文课，能让听者如临其境，如沐春风。两位老师紧紧围绕学习目标，引导学生们主动学习，认真思考，让学习真正发生。 三正学校刘家蓉老师《一滴水经过丽江》 万州二中王果老师《紫藤萝瀑布》 英语展示课为了使学生能快乐、高效学习，老师们都使出浑身解数，利用精美的课件，亲切的笑容，润物细无声地传道解惑，让我们欣赏了两节别开生面的英语课。 三正学校杨希老师《Unit5 Section A 3a-3c》 万州中学姜雨雪老师《Unit6 Section A 3a-3c》 如果说听一节好课是一种受用，那么听老师的点评更是一种享受。 语文评课万州中学廖州老师评价刘家蓉老师的课：教学环节设计思路清晰，学习任务精简精准，注重读写结合，让学生感受到生活中处处有语文。三正学校宦成梅老师评价王果老师的课：教学重难点突出，板书清晰有条理，教学步骤设计合理，教师重视诵读，在诵读中培养学生的语感，推动对课文内容的理解，并潜移默化地提升了学生的审美能力。 初中语文教研员王晓晓寄语老师们“三省吾身”：位置要摆正，教材要深研，鼓励要真诚。并从优化教学目标、设置真实情境、以学习主题为引领、学习任务为载体、实践活动为主线等方面对初中语文课标进行了解读。希望老师们要更新教育理念，让学习真实而深刻地发生，打造素养立意的高效课堂。 英语评课万州中学陈玲老师评价杨希老师的课:教师基本功扎实，课堂操控熟练，课堂设计用心。紧紧围绕阅读目标，由学习理解层次到应用实践层次，再到迁移创新层次，层层递进，带领学生逐一解决问题，有效互动，高效输出，直达目标。 初中英语教研员牟小平强调，从学生深度学习、教师智慧教学、技术高效运用三个方面着力打造高效课堂；从转变学生学习方式、突出对话实践、注重学能提升，从转变教师教学行为、注重基本知识落实、基本技能提高、文化意识渗透、思维品质加强、教师素质提升等方面优化教学。 学校经验交流 三正学校校长裴文山以《聚焦“三正”特色育人，推进“学正”课堂建设》为题，从立足“三正”，守正培元——为“学正”课堂铸魂；且悟且进，学正争先——为“学正”课堂赋能；精细管理，行正致远——为“学正”课堂护航三方面进行了经验交流。 专题主题讲座 黎昌国副院长激情洋溢地开展了以《彰显教育智慧建设高效课堂》为题的主题讲座。深刻揭示活动主旨: 教师有智慧课堂才高效 课堂高效率教育高质量 课堂增质量 “双减”有力量 聚焦智慧型高效课堂建设: 讲座以智慧型教师专业成长训练营的方式，结合课例，从一个核心：彰显教育智慧；两个聚焦：聚焦立德树人，聚焦核心素养；三个原则：构悟融合、多元驱动、学教一致；四个最优：最优关系、最优曲线、最优设计、最优目标以及“五个转型”、“六个驱动”、“九个拒绝”等方面，深入浅出地解读智慧型高效课堂建设的策略路径。 领导总结讲话 戴忠财科长受万州区教育工委委员、区教师进修学院书记王小华委托，强调指出：各学校要进一步高度重视“双减”提质工作，聚焦高效课堂建设暨学校特色发展；要从坚持素养导向、落实因此施教、落实测评标准、推动学习方式改革等方面深化课堂变革；要加强区域性交流学习，加强典型经验或模式的推广运用，区教委、区教师进修学院将全面加强教育质量与研训工作考核。 五月风光无限好，教研活动绽芬芳。本次教研活动为老师们提供了交流学习的平台，让我们感受到“双减”之下提质增效任重道远。相信老师们一定会立足学生核心素养，深耕课堂教学，不断锤炼教学智慧，加速成长，让“双减”走向深处，落到实处，努力创建更加开放、更加生动、更加有效的高效课堂！ 三正行思 ——万州区高效课堂建设暨学校特色发展三正学校展示交流活动咏怀黎昌国三人行焉恒师道正学争先觅诀窍教弘三正争相告育有万方课高效 图片、文字：教导处编辑：办公室审核：裴文山