【关爱学生幸福成长 · 协同育人篇】丛台区连城小学价值课堂(第三十三期)

连城小学

<p class="ql-block ql-indent-1">为了传播先进的家庭教育理念和知识,提高连城小学家长的家庭教育水平,进一步密切亲子关系,帮助孩子健康成长。5月9日,连城小学每周二下午的家长课堂如期而至。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次讲座邀请到了来自邯郸市李瀛心理咨询室的小夏老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小夏老师今天分享的主题是《孩子手机游戏上瘾怎么办》,分别从获得成就感、获得被认可、获得被关注、满足探索欲、满足掌控感和满足群体互动入手,讲解了其原因。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成就感:指一个人在做一件事情时,能够为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">被认可:被认可是一种基本的心理需求。自信心、成就感、满足感等归根结底都来源于被认可。</p><p class="ql-block ql-indent-1">被认可的三个层次:</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一层,来自养育者的认可。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二层,来自其他人的认可。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三层,来自我们自己对自己的认可。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">被关注:所有孩子身上出现的问题都有一个共同的原因,那就是“我需要被看见”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">满足探索欲:对于外界的人、事、物的好奇心。最早出现在孩子刚会爬的时候。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">满足掌控感:我可以掌控自己的想法和行为。因为不能掌控自己而产生焦虑的情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">群体互动:多人之间,通过合作,共同完成的一件喜欢做的事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那如何解决呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">让孩子的内心世界丰富多彩起来吧!建立手机游戏“时间银行”,让孩子学会自己管理这件事儿,但前提条件是,此刻,孩子的内心世界一定是丰富多彩的,亲子关系一定是十分融洽的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有的瘾都是一种逃避和补偿。逃避现实世界不想面对的事情,同时补偿现实世界的匮乏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长认真记录感悟与收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家校社合作共育给父母们提供了一个重要的学习机会和成长平台。家长们收获满满,见证彼此的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 教育孩子是一生的事业,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 教子之道是必修的课程。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 让我们相互理解与支持,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 使连城学子都能实现自己的价值。</p><p class="ql-block"><br></p>

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