<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为实现教育高位均衡发展,办人民满意的教育现已成为各级教育行政部门和各级各类学校努力的方向。2023年5月9日，按照巴彦县教学发展第二共同体活动日程安排，由张甲洲红军小学牵头，德祥乡中心学校到山后乡中心学校进行体内教育教学再联谊活动。</p><p class="ql-block"> 参加活动的有共同体成员有山后乡中心学校、德祥乡中心学校的领导和全体英语教师，全体美术教师。</p> <p class="ql-block"> 首先德祥乡中心学校来我校教师参观了校园文化布置，楼廊文化设计和学校国防教育展馆。</p> <p class="ql-block"> 四楼会议室里，热情简短欢迎仪式，各位老师对今天的活动都非常期待！</p> <p class="ql-block"> 听课交流活动开始，山后乡中心学校由英语教师季关东和美术教师王雪各出示一节公开课。</p> <p class="ql-block"> 季关东老师展示的是PEP小学英语六年级下册《Unit4 Then and now》中的 Part A（Let’s learn& Find the mistakes）的课堂教学。在执教过程中，季关东老师预设了明确、具体的学习目标，并在新课导入时将there be句型的一般现在时用法进行了归纳总结，为新课教学做了很好的铺垫和引导。在新知讲解时，通过创设情境、图文搭配、引导比较、直观演示等多种方法帮助学生获取所学新知，既突出了重点，也突破了难点。在巩固练习环节，季关东老师设计了动态与静态相结合的课堂练习内容，目的性明确、实效性较强，很好地完成了预定的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 课间两校领导和老师们来到五楼会议室观看学校宣传片。</p> <p class="ql-block"> 王雪老师带来的是苏少版五年级下册《理想的居住环境》这节课是一节非常典型并且带有浓厚色彩的绘画艺术课，大环境的影响下 被污染了的环境与改造之后的环境形成了鲜明的对比，传统的艺术课堂是教师讲学生听 ，而本节课更多的是以学生为主体，灵活的运用多媒体视频以及教学材料，使学生沉浸在多姿多彩的美术课堂中，情感真实 声音柔美 引导者学生去观察 去想象 一笔一划的描绘着美好的“未来 ”松弛的课堂环境，以及师生共同创作的过程 感受着新时代艺术氛围的魅力，体验了美术带给我们的美好。</p> <p class="ql-block"> 听课后，参与活动的领导和老师们回到四楼会议室开始评课活动。</p><p class="ql-block"> 评课是对教师的课堂，教学的得失、成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研、深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段，精准及时的评课，有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，提高教育教学水平，形成个人独特的教学风格。</p><p class="ql-block"> 大家敞开自我，各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，德祥乡教师的评价非常具有实效性，促进了我校参与活动教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 山后乡中心学校校长庞贵春对德祥乡的老师们评课环节做总结发言。对老师们专业，认真的评课发言表示感谢并给予高度评价。</p> <p class="ql-block"> 此次共同体“合作联动”活动，为两所学校老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。“合作联动”教学研究永远都不会画上句号，让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行！</p>