<p class="ql-block">思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。语文教研，用生命去影响生命、用灵魂去温暖灵魂。生命不息，学习不止。</p> <p class="ql-block">本周是四年级二班尚翠莲老师的公开课，授课题目是《芙蓉楼送辛渐》。</p> <p class="ql-block">尚老师通过让学生背自己学过的古诗，检查学生对古诗的积累，同时也引入今天要学习的内容也是一首古诗，名为《芙蓉楼送辛渐》，尚老师板书课题，同时学生们齐读课题。</p> <p class="ql-block">通过课题同学们能看出哪些内容，检查学生预习情况，理解课题，并在书中做标记。</p> <p class="ql-block">自由朗读古诗，找到本课的生字讲解并组词。随后学生齐读古诗，并划分节奏。</p> <p class="ql-block">随后开始学习古诗，这首诗表达了作者送别好友时依依不舍的感情。全诗精华之处就在后两句，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶</p> <p class="ql-block">听课老师也在认真做记录。</p> <p class="ql-block">课程结束以后，全部听课老师到会议室进行评课，首先尚老师先说了一下的教学设计，随后各位老师对今天的课提出自己的意见和建议。</p> <p class="ql-block">我校老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索，相信我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！</p>