宁远二小五项管理宣传

宁远二小教务处

为落实立德树人的根本任务，我校积极思考并探索推进五育并举、融合育人的策略。孩子的身心健康和全面发展是每个家庭最为关心的问题，学校一直以来都致力于为孩子的全面发展。 为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄， 我校拟定了五项管理措施，请家长阅读相关内容，理解、支持、配合学校，共同促进学生身心健康，全面发展。 一、加强手机管理 1. 严禁带入校园。学生不得将个人手机带入校园。学校设有亲情电话，保证家校互通交流，解决学生与家长通话需求。 2. 规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。 3. 加强教育引导。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。 4. 做好家校沟通。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。二、加强睡眠管理1. 减轻课外负担。家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有良好的睡眠。2. 明确睡眠时间。学生不能过早到校。家长保证学生每天 10 小时睡眠时间，晚上睡觉时间不晚于9:20。要求学生每天坚持午休1 小时。3. 保证睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。三、加强作业管理1. 严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。2. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3. 严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业每天不超过 60 分钟。4. 严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，全批全改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。5. 严格教辅资料管理。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。四、加强读物管理1. 激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校组织开展“我爱阅读”系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典,夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。2. 推荐优秀读物。进一步深化书香校园建设，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。3. 加强图书室建设。加强我校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。4. 严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园。五、加强体质管理1. 开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每天坚持跑操。开足体育课。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。2. 综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过 15 分钟，每天累计不宜超过 1 小时，使用电子产品学习 30~40分钟后，应休息远眺放松 10 分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。六、家长职责请各位家长不要变相增加孩子书面作业量，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动,发展兴趣特长。★督促孩子每天按时完成作业,养成自我管理的习惯。★督促学生每天按时睡觉，营造舒适的就寝环境。★家长在家严格管理学生手机(及电话手表)，引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。★家长为学生购买图书要做好参考，确保思想性。★督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。★引导孩子每天在户外锻炼至少1小时，倡导亲子锻炼。★及时规范孩子读书、写字的姿势，给孩子营造健康的学习用眼环境，保护好视力。