<p class="ql-block">2022年版本新课程标准已落地实施了两年，为解决实施过程中存的问题，结合绿园区“LPL”赋能提质这一核心目标，切实落实立德树人的根本任务，充分发挥教研工作对教育质量的保障作用，春阳小学“磨课‘三步’促提升，共研共学共成长”赋能提质数学英语学科主题教研活动于2023年5月8日、9日如约而至。</p> <p class="ql-block"> 本次活动形式：上课+说课+评课</p><p class="ql-block"> 1.数学低中高每个年段学科组集体备课，推选一人进行上课。英语学科组集体备课，推选一人进行上课。</p><p class="ql-block">2.在课后研讨评课的环节中，学科组推选代表一人进行单元说课。</p> <p class="ql-block"> 付欣欣老师执教的三年级英语第五模块On Monday,I'll go swimming.一课，在潜移默化中对学生进行英语的熏陶和感染。</p> <p class="ql-block"> 本节课以学习星期为任务，“以题材为纲”运用任务体系授课，着重培养学生运用英语的能力，坚持兴趣第一的教学原则，让学生在轻松，愉快的英语氛围中学习，让学生在比较真实的环境中操练所学的英语知识，运用游戏，讨论，竞赛等任务，显示了学生的英语能力，</p> <p class="ql-block"> 一年级数学史琳老师执教的是第四单元的第一节课《认识图形》！这节课是在一年级上学期《认识立体图形》之后的一个延续</p> <p class="ql-block"> 史琳老师教态自然亲切，精心设计教学环节，以小朋友喜闻乐见的黑猫警长破案要认识图形为情境引入新课，课堂上以“摸一摸”（感知）——“描一描”（操作）——“说一说”（巩固）——“认一认”（应用）为主线，让学生动手操作，大胆尝试，自主探索，突出了数学思想的渗透，关注了学生的认知需求，营造了“互动，主动，灵动”的数学课堂！</p> <p class="ql-block"> 郑萌老师执教的是北师版三年级下册《认识分数》一课。郑老师让孩子们通过用眼观察、动手折纸和小组互动等活动，充分认识并感知了分数的意义。一节课下来，郑老师教的很轻松，同学们学的很开心。真正做到了寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 伦凤杰老师执教的《百分数》是六年级的一节复习课，本着“将课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力”的指导思想，课始用百分数的相关成语引课，课中巧妙地让生活实例贯穿在知识梳理过程中，从家乡到学校到班级，将课堂引向生活，将生活融入课堂，学生在“模拟生活”中自然地学习“现实的数学”，课尾引用名人名言巩固升华。</p> <p class="ql-block"> 整个课堂把老师的讲变为学生自主学习自我展示的舞台，力争让每个学生都能享受到数学课堂的精彩 。</p> <p class="ql-block"> 评课之前由学年组的另一位老师对本节课的内容进行了大单元的说课。说课中对于教学目的的制定，教材内涵的挖掘、驱动问题链的创设以及教学活动的开展与评价目标进行了详细的解读，体现了学科组的集体智慧。</p> <p class="ql-block"> 评课是各位教师取得不断进步的重要手段和途径。在评课交流活动中，各位听课老师都能根据不同的教学情况，给出中肯实用的评价，对每节课的优点做出肯定，同时重视每节课呈现出的或多或少的不足之处，说出自己的看法以及改进意见，大家互相交流，努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block"> 本次数学英语学科教师课堂展示，是每一位教师扬帆起航的大舞台，即是我校的一项常规工作，也是我校的一大亮点。通过本次活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校课堂教学质量奠定了坚实的基础！ </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总 策 划： 倪 亮</p><p class="ql-block">主 编：李明睿</p><p class="ql-block">文字编辑：金辉</p><p class="ql-block">平台制作：金辉</p>