【伴日相约初见成长】大张庄小学附属幼儿园开放日活动报道（副本）

阳光

大张庄小学附属幼儿园 如约而至 由老师带领家长有序的进入学校，在园门口签到台上签到，迎宾礼仪小宝贝们楼门口有礼貌的迎接家长们的到来，在井然有序中，开启了美好的半日活动。 　　家长和幼儿参观我们的楼道主题墙布置，给予好评！情境化人，幼儿园楼道也“肩负着”育人的功能。楼道是幼儿和家长时常经过的地方，不仅蕴涵着许多教育契机，也是幼儿、家长共享信息的天地。走廊作为公共通道，也是反映园所特色的一个方面。 　　创设文明礼仪的楼道环境，让幼儿在楼梯环境的欣赏中，让幼儿润物无声的感受到美好，悄无声息的实践着礼仪教育。 　　我们利用楼道布置文明礼仪墙，对幼儿进行文明礼仪的教育和熏陶，让他们从小养成，学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯，从而促进其良好个性，社会性及道德品质的形成和发展。 集体教学 　　集体教学活动是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式，巧妙的运用多媒体很好的调动了孩子们参与活动的积极性，让枯燥乏味的数学活动，变的有趣🤔，充分体现了孩子的主体参与性，家长们认真聆听的同时也感受到了孩子们快乐的学习生活。 　　所有老师准备充分，教态自然大方，以自主探索为主的教学方式激发了孩子们的好奇心和探索欲望，寓教于乐，让孩子们在体验中学习，在探索中思考，在快乐中成长。给家长们带来大大的惊喜。 区域活动 　　区域活动中，家长和孩子们非常投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边和孩子们一同游戏，整个活动场面热闹、温馨，其乐融融，陪伴着自己的孩子，享受快乐时光，才能让孩子快乐的成长，才能让孩子收获到一份美丽的童年！ 　　在区域活动中，孩子们自主选择区域，兴致高昂地开展活动。建构区的创意无限，阅读区的宁静温馨，美工区的巧手天地，益智操作区的动手乐趣.....每个区都蕴含着教育的智慧。教师们根据主题计划内容，精心设计、科学布局，为孩子们提供了丰富的操作材料。孩子们在操作、游戏中探索，寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把尊重、相信孩子、给予孩子动手的机会等教育观念传递给了家长。有了家长的热切关注，孩子们表现得非常好，似乎要把自己最棒的一面展现给家长看。   　　教师为幼儿提供丰富的材料、让幼儿自由选择区域，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力。区域活动是以个别化的教育形式，尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。此外，我们还认为区域活动为儿童提供了发现和发展个性潜能的机会，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的优点弥补自己的不足，从而对自己树立起信心。也让幼儿以个别或小组的方式、自主选择、自主操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，积累、表达自己经验和感受、在获得游戏体验的同时、获得身体、情感认知及社会性各方面发展的一种教育织织形式。区域活动也很好的体现幼儿的自主性。 户外活动 　　我们的小宝贝们，踏着有力整齐的步伐，在教师的指导下变出不同的队形，啦啦操从幼儿角度出发，动作安排科学合理，主要操节遵循由上到下至全身的规律，在满足幼儿身体各部位动起来的同时，也充分调动幼儿做操的积极性和主动性。 　　户外活动是一日生活中的重要环节，对幼儿基本动作的发展、体质的增强、身体协调能力的培养等方面都有着独特的价值。在课间操展示中，教师个个精神饱满，动作示范到位，表情自然有感染力，语言引导恰当适时。 　　瞧伴着欢快的音乐和明媚的阳光，我们的户外体能活动开始啦！孩子们从器械摆放、热身、体能循环、放松环节到整理器械，一气呵成、动作熟练！瞧~他们步伐轻快，身手矫健，整个操场上洋溢着欢乐的气氛。 　　小朋友们的《蜗牛🐌与黄鹂鸟》的音乐游戏表演让大家眼前一亮。动作优美，干脆利落，动作整齐。我们的园长和校长也参加到我们的活动，他们好像回到童年。孩子们认真专注的神情感染着在场的每一位家长，他们听从指令，个个神采奕奕，展现出小朋友们健康、自信、向上👆拼搏的精神面貌。 游戏，是最令孩子们乐此不疲的，在游戏天地中，孩子们在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中获得勇敢与自信；自主的程度越来越高，带给我们的惊喜越来越多。户外游戏更能促进孩子的健康体魄！ 　　景自无言亦有声，物本无语蕴芳菲。幼儿园开放日是学园与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了解孩子在园表现的一种渠道。活动最后，家长们纷纷表示：“这样的开放活动很有意义，幼儿园提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子，同时也让我们近距离的了解了老师的工作，感受到老师们工作的辛苦，为家园共育搭建起了密切的交流平台。”幼儿园通过《开放日反馈调查表》填写及现场交流的形式，了解家长们的疑惑，收集相关工作意见和建议，实现了零距离互动，有效促进了家园联系，架起与家长沟通的桥梁，赢得家长的理解和认可，进一步提升了家长对幼儿园工作的满意度。 “幼儿园开放日”的开放式沟通让家园零距离接触，增强了家长参与幼儿园管理、共促幼儿园发展的责任意识。张小附属幼儿园全体教职工将坚守初心，坚持做有温度的教育、用爱赋能、用心陪伴，共同呵护幼儿成长，努力创办让人民满意、让家长放心、让幼儿开心🥳的学前教育。相信每一次美好的相遇，都是为了未来更深的了解，园所、家长与孩子的筑梦之旅，正一步一个脚印向着朝阳出发…… 撰稿人：李艳图片和视频来自各班教师终审：侯金霞