课程缘起 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i> 在这春暖花开的季节，最适宜出游放风筝，当风筝在天上飞时，悠闲自在的样子令人向往。幼儿通过观看“潍坊风筝展”视频,对天上飞的各种各样的风筝有着浓厚的兴趣。看到漫天飞舞的风筝，孩子们经常凑在一起讨论，我们抓住教育契机，开展了“童年筝好”的班本课程活动，从幼儿对风筝的兴趣点入手，通过查阅资料获得有关风筝的多种信息引导幼儿认识各种各样的风筝，了解有关风筝的知识。</i></b></p> 主题目标: <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.了解风筝的多种多样，通过多种形式感知、了解有关风筝的知识和风筝节的来历，了解风筝的多种造型和不同特点，喜欢与小朋友交流自己的发现。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.能用语言、动作等方式表达对风筝的认识，讲述自己放风筝的见所闻，大胆与同伴交流，分享自己的发现。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.在成人的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。对探索风筝感兴趣，喜欢与同伴交流有关风筝的知识，感受传统文化的魅力，萌发热爱大自然的情怀。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">4.能尝试用剪贴、画画、手工制作等多种形式感知、理解和表现美丽的风筝。</b></p> 初探风筝 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>为了满足孩子们对风筝的求知欲，我们抓住教育契机，以“童年'筝`好”为主题，让孩子和风筝来了一次亲密接触………</i></b></p> 风筝的起源 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>通过讨论、查阅资料，我们知道原来风筝起源于中国，是东周春秋时期的产物，至今已2000多年;墨子用木头做成木鸟，是人类最早的风筝起源。后来他的学生鲁班用竹子，改进了风筝材质，随后演变成了今天的风筝。</i></b></p> 风筝的结构与种类 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">风筝的构造分以下四部分:</b></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">骨架:支撑整个风筝的架子 </u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">风筝面:承受风力的部分</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">提线:风筝和放飞线的连接</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">放飞线:牵引风筝升高的线</u></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">生活中有很多不同形状的风筝，那我们来看看都有哪些风筝吧!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>风筝主要分为这几类:软翅风筝、硬翅风筝、龙型风筝、串式风筝、立体风筝、运动风筝。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等。而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标志动物、蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活动小结:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>我们结合多媒体资源，让幼儿对风筝的种类有了直观的了解，感知不同种类的风筝，满足幼儿关于风筝种类的好奇与探究欲望。</i></b></p> 约“绘”风筝 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">欣赏了那么多美丽的风筝，孩子们按耐不住，都想尝试设计独一无二的风筝！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>看～👀这是我做的风筝！漂亮吧🌹🌹🌹</i></b></p> 风筝DIY <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">😃:“风筝代表愿望，如果把愿望画在风筝上面，这样就能实现了。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">😄:“我们可以找空白的风筝,在上面画上我们的愿望”</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"><u>孩子们经过讨论，最后决定寻找空白风筝，在风筝上设计出自己的愿望。</u></i></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我们都是风筝设计师啦～～～✌️✌️</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">孩子们化身为小小设计师，发挥想象，大胆创意，设计出心目中的风筝。👍👍</i></p> 飞吧！风筝～ <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>舞动起我的小手吧～～👐👐</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 从“</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">纸鸢</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">”到“</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">风筝</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">”,两千多年的演变,承载着我们中华民族的悠久历史。在老师的带领下，孩子们观察风筝的结构，了解风筝的制作工艺,感受风筝的对称美,“</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">”</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">通过本次活动，孩子们不仅感受到了中国的传统文化习俗，还锻炼了动手能力和想象力。孩子们一起了解风筝、绘制风筝、放飞风筝，一起度过了一段温馨的春日时光。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">✨微风不燥，阳光正好，放开长长的线，风筝载着孩子们的欢声笑语，和白云作伴，用细绳在空中勾勒出多彩的图案，形成一幅美妙的春日画卷。在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只风筝，带着孩子们的期待和梦想一起飞向蓝天吧!🎈🎈</b></p>