<p class="ql-block">为了开展高质量的早期阅读教育活动，聚焦幼儿图画书阅读教学活动开展、阅读区活动组织与指导、幼儿阅读支持策略、亲子阅读指导等方面，开展线上教研和圆桌会议，邀请专家做主旨报告，部分市、县（市、区）进行经验交流。</p> <p class="ql-block">名家智慧引领</p><p class="ql-block">周兢，华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师，华东师范大学 ESEC 儿童语言研究中心主任 </p><p class="ql-block">立足中国文化和教育情境，如何更加审慎而自信地寻找中国早期儿童阅读教育发展之路，是当代教育工作者必须从理论和实践两个层面认真回答的问题。本文试图结合已有研究，阐述三方面的思考结论，即从关注共享式阅读教育走向关注指导性阅读教育的中国需求，从倡导社会阅读教育走向提升阅读指导专业水平的中国需求，从重视普及早期阅读教育走向重视早期阅读困难干预的中国需求。由此期待引发业界深入讨论，希望通过中国教育工作者的不断努力，探索我国早期阅读教育发展走向，踏踏实实地走好中国儿童需要的早期阅读教育之路</p> <p class="ql-block">老师们认真记录培训内容，把知识、心得留在纸上，把所思所想内化提升，积蓄成推动幼儿在游戏中发展成长的专业能量。</p> <p class="ql-block">教师学有所思</p><p class="ql-block">通过认真学习，我们不断提升自己的教育教学理念，突破视觉的盲点；我们坚持自身和幼儿内在发展的规律，延展教育的广度。今天的线上学习为老师们打开了一扇窗，带给我们新的思想启迪。</p> <p class="ql-block">心有所持，搏浪前行。在“博爱养正”园所文化理念滋养中，实幼人胸怀对学前教育事业的热爱</p>