春风浩荡开胜景督学视导启新篇——农安一中迎接县教育局督导组检查工作纪实

农安一中

为深入落实全县教育工作会议精神，科学把握教育面临新形势，促进学校教育教学稳步提升，依据《农安县教学高质量发展督导评估方案》，2023年5月8日，农安县教育局督导室包淑婧主任带领高继平、修正宇、许多一行四位督学莅临农安一中进行随机督导检查。农安一中毕猛校长携全体领导陪同检查。 　　包淑婧主任明确本次督导检查的内容和意义。本次督导工作通过听取汇报、深入课堂、师生座谈、查阅资料、集中反馈等方式，从质量提升顶层设计及运行情况、“双减”工作、薄弱学科建设、新课标落实、大阅读活动、信息技术背景下教研工作、青年教师专业成长、学校自我督导情况等八个方面进行全方位检查和指导。 顶层设计篇 　　农安一中毕猛校长就我校顶层设计及运行情况向督导组一行进行详细汇报。毕猛校长指出，在农安教育“586”总体蓝图擘画以来，我校始终坚持“守正、专业、创新，办好扎实、本真、高质量的教育”总要求，统筹实施教学工作“五五行动”，经全体领导班子反复思考，确立了以“文化立校、依法治校、科研兴校、特色强校”为办学思路，以“五育融合”“学法研习”“拓展实践”为特色品牌，确立“12345+”工作思路。即： 围绕一个中心：即以全面育人为中心，通过载体实践活动，全域、全程助力师生成长，使生活在校园里的每一个生命各有所长，各长其长。 明晰两条主线：即以质量提升和安全保障为工作主线 抓实三个基点：即抓强干部队伍管理能力、抓优教师教育能力、抓实学生综合素养 突出四个重点：即抓好学科教研组战斗堡垒作用，充分发挥学科骨干引领和辐射功能；抓好班主任队伍建设，高效落实德育育人功能；抓好青年教师培养工作，确保学校可持续发展；抓好学生干部队伍建设，培养自主管理、精英素质养成。 实现五项突破：即在学校精神风貌、育人方式、品牌特色、师生健康、家校共育五个方面实现突破。 实地踏查篇 　　包淑婧主任在学校领导的陪同下深入班级和教研组，对我校的课程建设、教研组内教学秩序、班级图书角使用、校园文化建设等方面进行了实地查看。 听诊把脉篇 　　督导组一行深入课堂，认真把脉、精确诊断，听取学校推荐课、薄弱学科课、随机课各一节。我校教学领导与同组教师陪同听课。 验标明向篇 　　督察组各负其责，严格依据农安县学校高质量发展督导评估基础性指标评价体系要求，认真翻阅各项资料，详细查阅了我校质量提升顶层设计及运行情况、“双减”工作、薄弱学科建设、新课标落实、大阅读活动、信息技术背景下教研工作、青年教师专业成长、学校自我督导情况等相关档案资料。 反馈促优篇 　　经过一系列的督导检查，督导组对我校质量提升顶层设计及运行情况、“双减”工作、新课标落实、大阅读活动、青年教师专业成长、学校自我督导等方面表示了高度认可，对学校一贯重视、全员参与、常抓不懈的工作态度给予了高度赞扬。同时，督导组为我校教育教学工作建言献策，提出了宝贵意见和建议，我校将积极采纳，立即整改，悬规植矩，器惟求新，努力使我校教育教学工作更趋完善。 　　毕猛校长做最后总结讲话。毕校长指出，农安一中会在县委县政府、教育局党组厚爱与扶植下，在各位专家的督导、指导实践中，紧紧围绕教育教学高质量发展的“586”战略部署，恪守初心，优化传统，找好传统与前瞻思维的契合点，基础知识和技能提升的双提升点，阶段成绩与长效推进的加固点，时刻将“把学校引向何方、把老师带往何处、把学生培养成什么样的人”的思考贯穿到各项工作中；以“踏石留印，抓铁有痕”的实干精神，扎实推进素质教育，用更坚定的信念、更深挚的情怀、更执着的探索，顺势深耕，借力实做，以更丰厚的成绩回应各方期待！赤子一心，躬逢盛事；强基立品，共待芳菲！ 撰稿：李婧旸摄影：刘雷审核：孙育红监制：毕猛