静有阳光的美篇

静有阳光

我之为我而骄傲 —记龙凤初中2022级9班女生课 　　歌德有一句名言：哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。青春期的孩子关注异性、渴望得到异性的欣赏，是一种正常的需求和表现。同时，异性之间的交往，是中学生适应社会、认识世界和自身必不可少的方式，这对于完善自身、取长补短是大有裨益的。因此，作为一名班主任，不能再听“恋”色变，不能只依靠“围”“追”“堵”“截”和“严加看管”的措施禁止异性之间的交往。 那么，面对青春期的孩子，如何引领他们处理好与异性之间的关系，如何引领他们看待“爱情”呢？一节专属女生的“爱情课”势在必行。 《黄帝内经》中有“女七男八”定律，最先“恋”心萌动的并不一定是男生，因此，对于“爱情”教育，我选择先关注女生，从七下开始。 正确认识爱 　　爱情很美好，但爱情需等待 　　孩子们，被人喜欢或者喜欢人是一种很微妙甚至很美妙的感觉，这是青春期的一种很正常、很合理的情感。那么，既然这样，家长和老师为什么不支持早恋呢？今天，我们先来辨识一个问题：正常的一定正确吗？合理的一定合适吗？ 体验活动之尝一尝 　　分发给每个学生一只已熟透的香蕉。 课堂上，集体吃零食，那是多兴奋呀。 　　吃完第一只香蕉，再给每个学生分发一只青香蕉。 接过香蕉，孩子们露出一副为难的表情。 我再三要求他们吃下去时，可他们仅仅尝了一小口就不肯再吃了。 　　我开始发问：吃两根香蕉，为什么从开心到龇牙咧嘴地做出痛苦状呢？ 孩子们异口同声地说：“第二根香蕉吃起来是苦涩的，还不能吃呀。” 我继续发问：第二根香蕉与第一根是同品种的，为什么吃起来苦涩呢？” 孩子们再一次异口同声：“因为第二根还没熟透。” “是啊，第二根香蕉还没有吹够那么多的风，淋过那么多的雨，晒足那么多的太阳，总而言之，他欠缺了时间，欠缺了等待。” 体验活动之挑一挑 　　“尝一尝”活动调动了学生的味觉，“挑一挑”活动则要调动学生的视觉。 我让孩子们从我事先准备的众多小树苗中挑选出最终会长成参天大树的那棵。 听到这个问题，孩子们开始犹豫不决了，有的孩子甚至向我提问：“老师，小树苗太小了，看不出来哪棵将来会长成参天大树。” “是的，它们太小了，谁也不好预测未来的日子里会遇到什么。要想知道谁将来能长成参天大树，只有等长大一些了才能看出来。优秀不优秀，必须让时间去证明。” 体验活动之听一听 　　跟着故事中的小姑娘做一次选择。故事内容： 一个爱美的小姑娘要妈妈带她去买衣服，第一天，妈妈把她带到镇上，逛完几家服装店后，小姑娘挑选了两件衣服，但妈妈拒绝给她买。妈妈说，第二天要带她去县城挑选。第二天妈妈带她到了县城，在县城较多的服装店中，小姑娘挑选到了比昨天更称心的两件衣服，妈妈还是没有给她买，妈妈说，后天要带她去省城。第三天，妈妈带她来到了省城，省城里琳琅满目的服装让女儿大开眼界，最终挑选出两件最满意的衣服。这次妈妈爽快地帮她买了下来，不用问，在省城买过衣服后，再让小姑娘回头去买最初的那两件衣服，她也不会买了。 我开始发问：你们有什么样的感受呢？ 学生答曰：“买衣服要给自己一个较大的挑选范围，小范围内看到的并不一定是自己最喜欢、最满意的。” “是啊，买衣服尚且如此，更遑论要选择一个厮守终生、共度朝夕的爱人呢？青春期是个快速成长的阶段，随着年龄的增长，知识水平的提升和眼界的开阔，选择恋人的标准也会迥然不同。因此，只有等到身心成熟了，眼界宽阔了，有了广泛的对比和正确的辨别后，才知道自己最喜欢什么样的人。” 　　三个体验活动告诉我们：爱情之花的绽放需要时间和空间。 是的，生命在不同的阶段有不同的任务和使命。中学阶段，你们最重要的使命是让自己变得优秀，只有让自己变得优秀，你才可能遇到优秀的人，才可能赢得优秀的人的喜欢。如同枝头最高处的果子最甜美。 　　带领孩子们重新回到最初的辨析题：合理的一定合适吗？正常的一定正确吗？ 通过三个体验活动，孩子们不妨很容易得出一个结论：合理的不一定合适，正常的不一定正确。 　　其实，孩子心里想着：“道理懂啊，就是控制不住自己。” 接下来，我从心理层面分析早恋的原因，让学生不仅知其然，更知其所以然。 中学生早恋的分类 情感饥渴式情感寄托式错觉单恋型青春逆反式寻找寄托式 对异性交往的建议 　　一是多用“加法”，少用“减法”。既和异性交往时，要和多个异性同等距离的交往，而不是只固定一个交往对象；减少和异性单独相处的时间或机会。 二是要“跳”出来，“冻”起来。既主动跳出情感漩涡，用理智战胜情感，树立远大的理想和崇高目标；或者理智地把情感冷冻，把精力集中在学习上。 　　青春，属于快速成长的季节，喜欢一个人，也应该给他一份安静，让他能从更为广阔的生活中汲取营养，蓄积成长的力量。 如果恋了 　　尊重情感，把握尺度 坚守底线 　　你们有爱的权利，但有些底线绝对不能逾越。 心理学家把人际交往的距离分为四个区域：亲密距离（小于15cm)个人距离（46cm-76cm)社交距离（1.2-2.1m)公众距离（3.7-7.6m) 因此，如果恋了，定要坚守底线，一生的路很长，可最关键的只有几步，要懂得并敢于说“不”。 看谁数得快 　　要求学生在15秒钟内数出课件里黑色、白色和红色里的白色五角星的个数。 学生轻松地说出了白色五角星的个数，可是回答不出课件上有多少颗黑色和红色五角星。 是的，学生的注意力只在白色五角星上，无形中忽视了另外两种颜色。 同理，如果“恋”了，一定要保持理性，既要看到对方的优点，也要看到对方的缺点和不足。 注场合，握分寸 　　爱不爱是当事人的自由，恋不恋也是当事人的权利，但这并不表明，如果恋爱了，就在众人面前搂搂抱抱、打情骂俏，因为那是对别人享用公共空间权利的侵犯。只不过是填充寂寞的添加剂罢了。 如果失恋了 　　尊重对方，爱惜自己 　　我坚信，有恋爱就一定会有失恋。如果失恋了，请不要怨恨、仇视对方。爱是美好的，不管这份爱维持了多长时间，我们都要感谢对方曾经欣赏过自己，感谢对方曾给了自己一段不同寻常的经历和体验。 看谁先放手 　　体验活动的道具是女孩子扎辫子用的橡皮筋。活动前，两人分发到一根橡皮筋。活动开始时，两人用力拉扯橡皮筋，必须用力，且坚持10秒，时间到后，一方放开，而另一方则仍然紧紧抓住不放。 体验活动结束后，请紧紧抓住不放的一方谈感受——手很疼。 是的，如果对方提出分手了，那么自己一定要及时放手，否则，紧紧抓住不放手的那个会受伤，用情太深的人容易受伤，所以，该放手的时候一定要放手，否则受伤的是自己。 失恋了，很痛苦，但没有一个人的出生只为了等待另一个人。所以，如果失恋了，我们可以通过运动排遣或者写日记诉说，让它自然而生，自然而亡。 　　著名思想家杰弗逊说：“一个拥有健全、完美人格的人，不会甘心沦为感情的奴隶。”是的，爱是权利，但爱更是责任。 让我们遵循成长的规律，在该努力读书的时候努力读书，在该恋爱结婚的时候勇于牵起异性的手，在该开花的时候开花，在该结果的时候结果，让我们一起记住：爱情很美好，但爱情需等待！