<p class="ql-block"> 2023.5.6清晨，校领导唐兴琼副校长带领我们学校几个小数同仁们，一起踏上了去朱家小学的研学之路。在这个充满诗意的季节，沿着春风大道，一路播撒欢快和愉悦，拉开了教育集团送教的序幕！</p> <p class="ql-block"> 曾经10年乡镇工作经历的我，明白大多数留守儿童的困难，以及六年级学生不喜言说的沉稳，我将数学表达作为本节课的一大重点。我希望有意识的引导，让孩子们大方且自信的表达自己所思所想。</p><p class="ql-block"> 复习阶段的他们，也许需要的是不同于教科书的学习体验。现目前热门词语-结构化教学，是衡量一个数学老师教材把握的重要依据！我有跃跃欲试的冲动，也有不管不顾的冲劲儿！于是，我将“1”作为这节课的引子，贯穿全篇教学！从寻找灵感到整合资源，再到合并重组，这个过程是在5.1节里进行的！这次试讲，也是对我自身表达能力和理解能力的一个再突破！这便是渡人渡己的又一伟大工程！</p> <p class="ql-block"> 没有一朵花，最开始就是一朵花！</p> <p class="ql-block"> 孩子们有些腼腆，对于陌生人的指引还缺乏安全感，你瞧，我在试着靠拢，试着走进……</p> <p class="ql-block"> 破冰的行动不是一时半会儿能融化瓦解的！可，我很努力……</p> <p class="ql-block"> 他说，他们爱数学，他说他们喜欢上数学课，这样的班级氛围让我感叹并愉悦着，在一次次提问和回答中，感受他们火热的思考和智慧的表达！</p> <p class="ql-block"> 你以为他们不举手，就是不知道了吗？no,no,no……开火车似的提问，没有卡顿！只是不善于表现而深沉的思考着😍</p> <p class="ql-block"> 印象特别深刻的就是，那个穿黄体恤的小眼镜儿，在对比中，发现了几个计算题的答案相同，于是，他盯着盯着黑板，就在草稿纸上奋笔疾书起来了！</p><p class="ql-block"> 原来，他找到了规律，并且偷换数字来印证自己的猜想，最后还落落大方的表达了自己的这些神操作👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 课后，来自朱家小学、民生小学的几位老师，给了我诸多肯定，我在这些鼓励中思考，有可圈可点的地方，也有很多不足之处。回顾十年前的自己，有没有这样看课的经验和表达的勇气，😥！</p> <p class="ql-block"> 关于自费学习的唯一一次追星之举，给了我很多教育的启发，源头活水，从分享开始！</p> <p class="ql-block"> 课后一小时，我从“课堂”实践出发，讲述了自身经历的变化，和现如今对课堂设计的新认识。把学后精华凝练成“自学4/5问”给大家一个不成熟的小参考！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活动历时三小时，在朱家小学何诚校长的教育畅谈中暂告一段落！学习不停，教育不断，快乐的体验一遍又一遍，相约下次再见！</p>