<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为落实“立德树人”根本任务，让每个孩子都拥有阳光的心态和健康的体魄，丛台区丛台第二小学积极响应教育部关于中小学生“作业、睡眠、手机、体质、读物”五项管理的号召，建立健全学校育人机制，全面提升育人质量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为使学生养成科学合理睡眠习惯，积极参与体育锻炼，自觉遵守有关规定，各年级组织学生进行了“五项管理”专题学习。经过为期一周的学习后，学校精心编写试题，对学生的学习情况展开调研。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次知识调研主要采用纸笔测评和口头抢答两种形式，题型分为填空、单选和判断。纸笔测评现场，孩子们个个全神贯注、争分夺秒地答题，表现出满满的信心；知识抢答环节，同学们更是奋勇抢答、不甘落后，整个赛场紧张而有序。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 比赛结束后，老师对同学们的答题情况进行了认真评析。根据得分情况，我们评选出了集体一等奖、二等奖、三等奖以及优秀个人奖，并颁发奖状。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动过后，同学们纷纷表示自己一定会遵守“五项管理”的有关规定，提高自我管理能力和自控品质，争做一名阳光自律的好少年。同时，学校也将把“五项管理”工作作为常态化的重点工作，不断创新工作思路，积极探索减负增效举措，促进学生身心健康和全面发展，为办好人民满意的教育而不懈努力！</b></p>