【跟岗学习】不负韶华踏歌行 跟岗研修促成长——滨州市沾化区教育系统管理干部及骨干教师跟岗学习纪实

第二天空

<p class="ql-block">  春明景和,春山可望;他山之石,可以攻玉。秉持着“同学习,同分享,共成长”的原则,2023年5月8日至 5月9日滨州市沾化区教体局教研室领导、中小学领导干部及骨干教师一行 74 人到寿光市现代明德学校学习考察,交流教育教学及管理经验,提升办学水平。</p> 养成教育 润泽童心 <p class="ql-block">  一日生活皆教育,<span style="font-size: 18px;">7点30分明德学校门口井井有条,</span>值勤老师和家委会志愿者为学生筑起一道爱心围墙。当师生穿行在校园或楼道中,一律靠右行走。当国歌响起时,面向冉冉升起的五星红旗,所有的老师和同学都会端庄肃立行注目礼,爱国主义教育潜移默化渗透到全体师生的内心。</p> 文化培根 校园有爱 <p class="ql-block">  活动第二项是徐翔副校长及讲解团成员向我们介绍了明德学校良好人文环境,对明德校区的润德礼堂文化墙进行了详细讲解,梳理学校文化发展脉络,凝练学校“培根”课程体系、“五度”课堂、党建品牌等项目,图文并茂展现了学校的培根文化体系,让培根文化长廊成为文化育人的新载体,成为展现校园文化的新窗口。</p> 环境之美 育美好童年 <p class="ql-block">  第三项活动是参观明德学校的校园,看到校园处处皆教育,细细品来,环境是重要的教育资源,通过环境的创设和利用,有效地促进学生发展。环境作为校园教育的“隐形课程”,不仅仅是装饰和美化的作用,更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体,成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。 </p> 仪式教育 启智明德 <p class="ql-block">  仪式教育是学校德育的重要途径。周一有幸参加了明德学校的升旗仪式,升旗仪式上,同学们集中整理自己的仪表,以良好的形象向社会展示明德学子的风采。</p> <p class="ql-block">  升旗仪式是进行思想教育的重要一环,四十中队作了“餐”习惯养成的精彩演讲,让老师们看到了少先队员们慷慨激昂的激情,坚强的斗志;学生会对每月检进行公布评比结果;学校表彰最美教师……希望他们继续发扬拼搏精神,发挥榜样作用。</p> 跟岗交流促发展 <p class="ql-block">  跟岗教师一行人在该校领导精心安排下,由该校各学科组长引领,分级部与学科备课组长进行了对接,各学科通过教师基本功大赛展示教师风采,与大家分享经验做法。</p> 互学共享齐提升 <p class="ql-block">  5月8日下午,我们走进了明德学校的学科日常教研,初中部、小高部的学科组长及班主任细致地介绍了该校的学科教研和课堂教学经验;观摩了课间操、社团活动等,了解学生管理和特色课程开发情况;评课研讨、座谈交流,围绕高效课堂建设、落实学科核心素养等,展开交流,共享智慧。</p> 班级文化墙 润物细无声 <p class="ql-block">  著名教育家苏霍姆林斯基说过“让学校每一面墙壁都会说话”,文化墙是校园文化建设的重要载体是班级精神风貌的重要体现,是文化传承的教育窗口。</p> <p class="ql-block">  每个年级的班级学生代表向老师们介绍了本班班级文化墙:从班名班徽、双养习惯、整本书阅读等方面进行了详细讲解,班班有特色,班班皆精彩,此次班级文化墙讲解活动的开展,细微之处无不渗透着师生的智慧和创造。不仅营造了良好的班级文化氛围,为学校增添了一道亮丽的风景线,更是达到了“润物细无声”的教育效果。</p> 唱响经典诗文 打造路队风景 <p class="ql-block">  路队是班风、班貌的体现,同时也是展现学校文明形象的一个窗口。小低部的同学们精神抖擞,在朗朗读书声中走出校园,唱响经典诗文,打造路队风景。</p> 学而致知   行以致远 <p class="ql-block">  这一天紧张充实的跟岗学习虽已结束,而我们觉得只是一个开始。跟岗学习活动是一段充满艰辛和收获的经历,是一段充满探索与快乐、挫折与反思的人生旅程。我们将以更加严谨的治学态度审视自己,不断超越自己,争取更大的进步。</p><p class="ql-block"> 写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸!跟岗学习,助力我们成长!</p>

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