童诗伴成长,书香润校园——柴岗六马架村小学徐冬杰老师童诗教学成果交流展示活动纪实

千山暮雪

<p class="ql-block">春意阑珊,夏日初长。5月7号上午,柴岗六马架小学迎来了农安县教师进修学校《农安教育》编辑部及农安县融媒体中心记者一行。为了广泛宣传柴岗六马架小学徐冬杰老师典型事迹,深入挖掘童诗教学成果,让书香之气浸润村小校园,激励更多的农村教师和孩子们,追寻徐老师“健康、自由、诗意、创造”的育人足迹,探索符合自身特点的教学和成长规律,六马架小学开展了以“童诗伴成长,书香润校园”为主题的徐冬杰老师童诗教学成果交流展示活动。参加活动的有:县进修学校副校长于贵尊、县进修学校编辑部谢华良主任、刘立山副主任、张立海副主任;县融媒体中心张晓丽主任、吴浩主任及两位新闻记者;柴岗中心小学王崇校长、刘海岩副校长、兰天主任、六马架村小学时庆三校长及师生和家长代表。</p> <p class="ql-block">上午八点,徐冬杰老师童诗教学成果座谈会在六马架村小学会议室准时开始。县进修学校《农安教育》编辑部谢华良主任主持座谈会。进修学校于贵尊副校长首先对柴岗中心小学和六马架村小学对此次活动所做的准备工作给予了充分肯定。他对参加座谈会的家长和学生表示高度称赞。时值春耕,各位家长能抽出宝贵时间参加此次活动,更加证明了徐老师的人格魅力所在。亲其师,信其道。正因为有了与老师对教育的热爱和对诗意语文教学的执着追求,才结出了丰硕的成果。于校长从两个方面解释了这次座谈会召开的意义:一是进修学校《农安教育》编辑部对徐老师和孩子们的作品进行深入挖掘和保护,意义深远;二是通过新闻媒体及网络平台积极宣传徐冬杰典型事迹,探索符合农村孩子自身特点的教学方法和成长规律,促进孩子健康、快乐、自由、诗意的发展,势在必行。同时提出了三点希望:一是希望徐老师初心不改,继续践行使命担当,创造出更多的教学成果;二是希望柴岗中心小学深度研究徐冬杰老师的成果经验,做好域内推广和普及,一支独放不是春,百花齐放春满园;三是希望孩子们不负韶华、快乐成长,不断积累财富,在诗一般的世界里成长。</p> <p class="ql-block">柴岗中心小学王崇校长在座谈会上也做了发言。王校长对莅临徐冬杰老师童诗教学成果交流活动的各界朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢。王校长邀请大家一同见证一场诗坛盛事,共赴一场春天的邀约。王校长首先介绍了柴岗中心小学“书香校园”活动开展情况。柴岗中心小学认真落实立德树人根本任务,把读书这件事作为学校的一项重要的工作来抓。深入挖掘学校文化内涵和底蕴,发挥骨干教师的引领作用,以丰富多彩的阅读形式和读写结合的语文教学模式作为“大阅读”工程开展的突破口,启动师生共读共写工程。用阅读引领精神成长,与经典对话,与好书为伴,力求为全体师生营造浓厚的书香氛围,打下坚实的文化基础,开阔视野、陶冶情操。读经典的书,做有根的人。王校长对徐冬杰老师的童诗教学成就给予了充分肯定。赞扬她以春蚕吐丝、蜡炬成灰的无私奉献成就了孩子们文学创作的梦想,希望她在未来的日子里在校域内能够发挥余热,起到辐射和带动作用,让更多的春笋萌芽,为更多的理想插上翅膀。</p> <p class="ql-block">六马架村小学时庆三校长随后进行发言。他介绍了六马架村小学的建校历史和发展现状。一所建校历史整整75年的农村小学由于人口的负增长以及学校地理位置受县城学校的影响生源逐步减少,由二十年前的三百多人,逐步锐减到今天的四十余名学生。尽管如此,一些家长仍然对这所学校师德高尚、业务精湛、勤奋严谨、真抓实干的教师们充满了信任。六马架村小学作为哈拉海镇柴岗中心小学下辖的五所村小学之一,五所温馨村小之一,四所免费午餐学校之一,拥有听讲教室和多媒体教室,教职工15名,不但开齐了学科,而且开足课时。教师学历本科以上学历10人,大专以上5人。高级职称教师8人。徐冬杰老师原毕业于吉林省四平师范学院,作为唯一一名全日制大学本科教师,在众多老师中更是凤毛麟角。优秀教师层出不穷,有受到县委宣传部表彰的农安好人郝国军老师,有农安县优秀班主任、农安县优秀教师、农安县我身边的好老师6人。时校长讲到这里无不为这些优秀教师们感到骄傲和自豪:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。时校长介绍了徐冬杰老师开展童诗教学的整个经历,经典诵读、名著阅读、观察体验生活、师生共同创作同题作文……在徐冬杰老师的带动下,六马架村小学的多位教师和孩子们的作品相继在各类文学刊物上发表,可喜可贺!</p> <p class="ql-block">裴子浩家长作为家长代表,在座谈会上发言。她对徐老师多年来对孩子们的教育与付出以及孩子们在写作方面取得的成绩表示感谢。孩子们虽然已经升入初中,但阅读和写作由于有了小学的丰厚的积淀,孩子们写几百字的作文周记特别轻松,这离不开徐老师为孩子们打下的坚实的基础。感谢母校六马架村小学为孩子们的成长所做的一切!</p> <p class="ql-block">两位学生代表以诗意的语言对徐老师的教诲表达感谢。他们纷纷表示,一定不辜负徐老师的期望,发奋读书,做一个有理想、有本领、有担当的社会主义建设接班人!</p> <p class="ql-block">徐冬杰老师最后做童诗教学经验介绍,并对自己多年来的教育教学工作发表感言。与童诗结缘,缘于农安县作家协会谢华良主席和汪立伟秘书长的引领和鼎力支持。对于童诗教学,徐老师引用苏格拉底的话做形象的比喻:教育就是点燃火焰。她为了让孩子们对童诗感兴趣,经常写诗、读诗给他们听,当孩子们有了也想写诗的欲望,徐老师便相机引领孩子们和她一起写。她不厌其烦地动笔为孩子们修改,稍微成型的作品,徐老师就帮孩子们投稿,《作文指导报》《写作学刊》第一次有了孩子们的作品,她和孩子们一同庆祝,并用但丁的话鼓励孩子们:爱是一切美德的种子;用爱因斯坦的话激发他们:想象力比知识更重要。徐老师说:爱和想象力是学生离开学校所能带走的东西是教育的真谛所在!</p> <p class="ql-block">2020年9月,徐老师班级里的10个孩子都被评为农安作协优秀小作家。徐老师也被农安作协推选为文学社团秘书长,《黄龙府》特约编辑,《绿池》的理事候选人。几年时间里,徐老师引领着孩子们在文学百花园里采撷、成长,在童诗的世界里恣意徜徉。</p> <p class="ql-block">座谈会结束后,参会人员来到六马架小学徐老师及其学生们的文学作品展览室进行参观。徐老师如数家珍,向各位领导和记者朋友们介绍几年来她和孩子们在童诗创作上取得的成绩,以及所发表的刊物。《红蜻蜓》《帅作文》《农安教育》《黄龙府》……琳琅满目的文学刊物及报纸令人应接不暇,孩子们取得的奖状和证书更是数不胜数。</p> <p class="ql-block">参观了徐老师及其学生的文学作品展览后,进修学校的领导、柴岗中心小学的教学领导以及六马小学的学生家长一起走进教室,观摩徐冬杰老师现场进行童诗教学微课展示。第一节微课是20分钟的《小芽才露尖尖角》,教孩子们怎样写童诗。第二节微课是20分钟的古诗童诗对对碰《童诗伴成长,书香润校园》,以春夏秋冬四个季节孩子们创作的童诗作品和描写四季的古诗进行对比欣赏,从中寻找一年四季最具代表性的事物及特征,用感官去触摸大自然,感受大自然的美妙和神奇,用文学语言为四季书写充满童趣的诗篇,为大自然描摹美丽的画卷,让诗的嫩芽在心田萌发!</p> <p class="ql-block">两节现场童诗教学展示课结束,《农安教育》编辑部刘立山副主任和柴岗中心小学教导处兰天副主任分别从文学鉴赏的角度和语文课堂教学的角度进行了精彩点评。刘立山主任这样评价徐老师和孩子们的文学作品:……兰天主任指出:《义务教育语文课程标准》(2022版)提出观察感受自然与社会,表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品。徐老师对于学生观察能力的培养和想象能力的提升,再上升到诗意的表达,是循序渐进地,不是一朝一夕的事情。从自然事物中的“芽”入手,引导学生观察它们的姿态、颜色,展开丰富的联想,调动自由生活经验,用文字的修辞手法赋予“芽”以生命的姿态,在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文,提高语文实践能力,和孩子们共同完成了文学之“芽”的萌动和初长。只有入耳、入眼、入鼻、入心,用情去体悟,才能有诗意的萌生和灵性的催发。欣赏了徐老师自己创作的儿童诗之后,徐老师又引领孩子们走进大自然去感受四季之美,在大自然的乐音、气息、色彩和温度中寻找诗的灵性,孩子们在徐老师的启发下,想象的翅膀已经跃跃欲试,诗的种子已经潜滋暗长,最后,徐老师看时机成熟,又带领孩子们走进校园,亲近大自然,现场进行童诗创作。整节课教学一气呵成,立体再现了情智语文、诗意语文的教学思想和主张,一首首小诗便应运而生,从孩子们的心里飞出了校园,飞出了大自然,一直飞往文学的殿堂!</p> <p class="ql-block">在蓝天种下一粒种子,云朵就会发芽。在夜空种下一颗种子,星子就会发芽。在春天种下一粒种子,希望就会发芽。在心田种下一粒种子,小诗就会发芽。</p><p class="ql-block">愿这春芽茁壮成长,在阳光和雨露的滋养下如雨后春笋,拔节、长高!愿徐老师的童诗教学成果硕果累累,桃李满天下!</p>

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