学思观摩促发展传统文化润心灵———2023年抚顺县中小学中华优秀传统文化进校园校本课程观摩活动纪实

抚顺县教育

“君子以文会友，以友辅仁”。“友便辟，友善柔，友便佞，损矣”。“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”。古诗、古文、红歌等中华传统经典和红色经典，伴随古声悠扬曲调以及催人奋进的红色经典曲目，穿过时空，穿越历史，已经在抚顺县中小学校园回响三载。 三年来，抚顺县教育局举办的中华优秀传统文化进校园各类主题教育活动 为进一步持续深化推动全县中华优秀传统文化进校园工作走深走实，2023年5月5日，抚顺县教育局在救兵镇九年一贯制学校，举办了《全县中小学中华优秀传统文化进校园校本课程观摩活动》。 观摩课会场 统筹全局，擘画长远。全县教育系统坚持守好“红色根脉”，搭建幼小中一体化的德育框架，深化新时代思政理论课程改革创新，推动《抚顺县中华优秀传统文化进校园工作实施方案》工作，通过“传统美德进校园”、“民族精神进校园”、“中华优秀经典诵读工程进校园”三大主题活动，各校结合夯实“第二课程”内涵优质发展和“四课”活动，全面推进中华优秀传统文化进校园工作，打造县域优秀传统文化品牌。 救兵学校张秀峰老师执教的五年级二十五课《孟子》（下） 最好的风景是坚守，最好的实干是奋斗。全县以培育亲切感开展启蒙教育；以提高感受力开展认知教育；以增强理解力开展认同教育；使中小学生能在中华优秀传统文化熏陶下,具备良好的行为规范，高雅的审美情趣，质朴的道德情操，深邃的哲学思想，作为县域内义务教育学校的中小学生年段目标。同时将开展“传统美德进校园”、“民族精神进校园”、“中华优秀经典诵读工程进校园”三大主题活动，作为中华优秀传统文化进校园工作的校级重点工作。 救兵学校赵娟老师执教的七年级第六课《论语》 星光不问赶路人，时光不负奋斗者。在落实中华优秀传统文化进校园的工作中，全县把认真落实国家对中华优秀传统文化的“创造性改造和创新性发展”要求，达成读好课文、理解大意、熟读成诵和立德树人，努力让学生与经典同行、与圣贤对话，文化浸润，打好人生底色，把弘扬传统美德，让传统文化浸润内心,提升学校传统文化的影响力，作为目标要求。 抚顺县教师进修学校林长喜副校长对两节课进行评议 大道如砥，奋斗如歌。县教育局张晓冬副局长，对三年来开展中华优秀传统文化进校园工作做了全面详实的总结，强调指出：提高认识，增强责任感和使命感，对传统文化要创造性转化，创新性发展；传统文化教育是贯彻立德树人的需要，现在的德育教育要贯彻和落实好社会主义核心价值观；传统文化教育是教育发展的需要，阅读经典意义重大；各校要强化落实、扎实推进，做好课程安排和授课教师安排工作。 县域唯一县级校本课程：中国传统文化教育全国中小学实验教材（通用版） 风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。三年来，县教育局先后在后安学校开展了“中华优秀传统文化进课堂”观摩活动；在石文学校和上马学校开展了“传统文化校本课程”观摩课活动；组织全县中小学教师参加“中华优秀传统文化教育，双创助力实现伟大复兴强国梦想”网络培训活动，打造了传统文化精品特色项目，如石文学校“鼓武青春和美生花”，救兵学校“传承优秀传统文化，培育德艺双馨少年”，上马学校“传承国学经典，弘扬民族文化”等，这一个个各具特色的精品项目，为我县打造县域优秀传统文化品牌添上了浓墨重彩的一笔。 救兵学校的阳光教育、石文学校的和美教育和上马学校的绿色教育 国务院发展研究中心《中华优秀传统文化创新性传承专项研究》总课题组，授予抚顺县中华优秀传统文化创新教育示范基地 国家之魂，文以化之，文以铸之。本次观摩活动参会人员，有各九年一贯制学校教学校长、任课教师，县教师进修学校和县教育局主要领导约五十多人，全程由县教育局教育室陈玉新同志主持。