圆圆荷叶，趣味横生——江左镇五里头小学听评课教研活动（十）

五里头～张佳

不到池塘，怎知夏色如许? 为不断提高全体教师的课堂教学效率，促进学校教学质量的提升，营造良好的教师教研、学生自主探究的教学氛围，江左镇五里头小学于5月8日开展了公开课教研活动，王会巧老师执教的是《荷叶圆圆》这一课。 在一片圆圆的，绿绿的荷叶中，王老师带领着孩子们初读课文，圈画生字，标记段落，聆听范读，徐徐开展着这一课的教学。 生字圈画后，王老师便带领着孩子们展开了丰富多彩的认字活动：小老师领读，开火车读生字，放进词语里识生字，多次朗读，加强了孩子们对生字的记忆力。不仅如此，王老师还利用多种方法，帮助孩子们识记生字：加一加，动作演示，以字带词，猜字谜。形式多样，相信孩子们一定牢牢掌握了这些字。 生字解决后，就是有难度的长句子啦。王老师像变戏法一样，由短句到长句，引导着孩子们层层朗读，划分节奏，读得可实在是太优美动听了。 《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。解决了生字难题后，王老师的课堂中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞。字里行间都洋溢着童真童趣，让孩子们感受到夏天的美好。 在王会巧老师的课堂中，学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里，感受着充满童趣的夏天，触摸着生机勃勃的荷叶，体会着小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。听课老师们也被王老师优美的声音，有趣的课堂活动所吸引，沉浸其中…… 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次公开课、评课活动，为全体教师提供了平台，也给本校的教学研究注入了新的活力。充分展示了教师的个人素养和教学智慧，加强了教师之间的交流与学习，让教师在交流中进步，在历练中成长。