<p class="ql-block">2023年5月7日，育华园小学数学组进行了教学研讨活动，授课教师李雪莉老师。执教的是五年级下册《分数混合运算的简便计算》四五六数学组全体教师参与听课及评课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一.学习内容</p><p class="ql-block">分数混合运算的简便计算</p><p class="ql-block">二.学习目标:</p><p class="ql-block">①理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简单运算，培养迁移，类推和归纳的能力。</p><p class="ql-block">②养成用简明灵活的方法解决问题的习惯。</p><p class="ql-block">③在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学学习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三.学习重难点:</p><p class="ql-block">重点：正确运用加法运算定律进行简便运算。</p><p class="ql-block">难点：灵活运用运算定律进行复杂的分数混合运算。</p> <p class="ql-block">四.课程之初，李老师带领学生先回顾了之前学过的整数，小数加减法的简便运算，本节知识是在整数和小数简便计算的基础上迁移到分数中计算的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在课程新知部分，李老师采用了复习旧知识，一步一步引导学生，让学生自己把已有的知识迁移到新知识里的，同时把加法的交换律和加法的结合律迁移到分数混合运算中。</p> <p class="ql-block">同学们总结出加法的运算定律都适用分数后，李老师带领学生，共同学习了加法运算定律在分数混合运算中运用的准则。</p> <p class="ql-block">李老师与同学们共同的总结出了运用加法定律的准则是，</p><p class="ql-block">①同分母的优先计算</p><p class="ql-block">②能够凑整的优先结合</p> <p class="ql-block">在熟练掌握加法运算定律在分数中运用的方法后李老师与孩子们共同的完成课后习题的演练。促使学生掌握内容</p> <p class="ql-block">五（11）班的同学们在李老师有序的组织中完成了《分数混合运算的简便计算》这一课的学习。通过引导和学生的探究，让学生利用情境理解加法运算定律在分数混合运算中的合理运用的，培养学生学习迁移的能力。整节课堂热情洋溢，幽默风趣学生充满对知识的渴望，学生课堂发言积极，纪律好，学习氛围浓厚！</p> <p class="ql-block">归纳总结：</p><p class="ql-block">①加法的交换律：a+b＝b+a</p><p class="ql-block">两个数相加交换加数的位置和不变</p><p class="ql-block">②加法的结合律：（a+b）+c＝a+（b+c）</p><p class="ql-block">三个数相加时，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，和不变。</p><p class="ql-block">③分数混合运算的简便运算的准则是：优先计算同分母分数</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂教学是教无定法贵在得法的活动，课程结束之后，大家对这堂课都有自己独特的见解。评课环节气氛热烈，大家畅所欲言，对这堂公开课的收获、启示进行了坦诚的交流和客观的评价。</p> <p class="ql-block">李老师的课堂让人茅塞顿开，同时李老师自己虚心积极的吸收每个人的想法与建议。</p>