三尺讲台展风采反复研磨出真知——暨区级教学名师培养对象活动

昝婷

为进一步深化教学改革，提高教学质量。深入推进全区优质教育均衡发展，我校积极响应区教育局开展“经开区教育系统第一批教学名师培养对象”工作。 3月28日在毕校长召开关于“经开区名师培养对象选拔”推进会。于3月31日大同开发区第一小学丁慧芳、魏芳、张淑君、葛晓青等4名教师，代表我校参加区级教学名师培养对象活动。 　　本次评选活动由区教育局教研室统一规划、设计和组织并实施。 经过区教育局的审核，我校4位教师成功评选为区级教学名师培养对象。 教学名师培养对象观摩课花絮 数学学科参评教师：魏芳 　　4月20日上午第三节，魏芳老师为我们讲授了苏教版数学三年级下册第七单元第一课时内容《认识一个整体的几分之一》。 这节课，魏老师先通过创设情境，打开学生已有认知，借助课件中鲜艳的桃子和有趣的动画吸引学生的注意，激发了他们的学习兴趣。之后魏老师又一步步引导学生自己动手把不同数量的“一盘桃”平均分成两份，都得出“每只小猴分得这盘桃的1/2”。然后魏老师通过课件再加入一只做客的小猴，启发学生“把一盘桃平均分成三份，每只小猴分得这盘桃的1/3”，老师一步步设疑，学生一步步解答，把知识拓展到“把一盘桃平均分成几份，每份就是这盘桃的几分之一”，学生们逐步加深了对“一个整体的几分之一”的理解。魏老师还设置了“帮海盗船长打开宝箱”的闯关游戏，来帮助学生们巩固所学知识。学生们的积极参与，乐在其中！ 生活中处处有数学，生活中处处有分数。魏老师在课堂的最后，通过图片展示了一些生活中的分数，更通过“56个民族的个体同祖国大家庭之间的关系”，使孩子们感受到强烈的民族自豪感和对祖国母亲的热爱！ 魏老师整节课的教学，条理清晰，环环相扣，重难点突出，教学效果很好。学生们的表现也由开始的拘谨到之后的自信，积极与老师、同学互动，整堂课可圈可点，值得点赞！ 语文学科参评教师：丁慧芳 　　4月24日上午第一节，丁慧芳老师在录播教室为我们带来了统编版语文教材六年级下册第四单元《真理诞生于一百个问号之后》。这篇课文是一篇议论文，用三个有趣、典型的事例论证并告诉人们只有不断的探索与发现，才能获得真理。课堂上孩子们在老师的带领下圈画、思考、汇报、朗读、表达，真正地成为了学习的主人，在这样训练的基础上使学生的课后练笔也成了水到渠成之事。 每一次讲课都是一次成长，每一次讲课都是一次难忘的经历。相信她会借此活动契机，继续深研、继续探究，在课堂教学的实践中进一步提高自己的教学魅力，提升自己的教学技能。 英语学科参评教师：张淑君 　　4月26日上午第二节，张淑君老师执教了人教版PEP英语六年级第一单元《How tall are you？》。 本节课主要复习一些简单的形容词比较级的构成方式，如taller, shorter, younger, older, stronger, bigger, heavier, longer等以及表示比较的句型。这些形容词学生在以前的学习中已经接触过，本单元旨在引导学生进一步学习如何对两个事物进行比较，以及形容词比较级的表示法。本单元的中心话题是询问身边的人的年龄、身高、体重或物的长度并作比较。这是一个取材广泛而又有真实交流语境的单元，生活化与功能化并重，能把话题、功能、结构、任务结合起来，真正做到学以致用。 教师巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。 纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。 学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。 科学学科参评教师：葛晓青 　　4月26日上午，五年级科学老师葛晓青为我们带来了一节《蛋壳与薄壳结构》的课，课堂上，同学们通过一颗鸡蛋，开启了属于他们的科学之旅。带着问题观看实验视频，亲自动手实验论证结果，这样有趣的科学实验吸引了在座的每一位观众。同学们通过蛋壳结构特征认识到与之相似的拱形结构，并通过对比、小组合作等学习方法探究拱形结构，最后延伸出薄壳结构在建筑工程领域的应用。 整堂课学生们时而动手，时而观察，时而记录，时而发言，俨然成了课堂的主人，这样有趣、有探究性的课堂真是让人向往。 　　此次活动不仅充分展示了我校优秀教师的风采，激发了教师内在潜能，同时也为参赛教师搭建了一个展示自我，学习交流的平台。 　　以赛促学，以赛促练，以赛促教。在祝贺获奖教师的同时，区教育局对我区教师专业发展提出了新的要求，希望全区教师要不断加强业务学习，努力提升专业素养，培养造就一批注重师德修养、潜心钻研业务、热心科研教改、勇于探索实践的骨干教师团队，引领并带动全区教师共同成长。