童星幼儿园“规范语言文字，我们在行动”主题活动

生如夏花

为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全园师幼的语言文字规范意识，不断提升语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，我园积极响应语言文字规范化宣传工作，积极推进语言文字规范化工作，做到人人都讲普通话，个个都写规范字。让我们一起给孩子们做好表率，从我做起，一起说好普通话，写好规范字，切实营造一个文明和谐的环境，现在让我们共同去了解规范语言文字吧！ 　　我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法规。该法规于2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议修订通过，2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。 　　《国家通用语言文字法》的颁布实施将有力促进语言文字的规范化和标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。同时，对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。 　　普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利于社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。 　　国家通用语言文字是一个国家主权的象征，是一个民族团结的象征，是民族文化传统的标志。 国家推广全国通用的普通话，主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人们交流时的困难，有利于社会交往，科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强民族的凝聚力。　 　　汉字是记录汉语的文字，已有6000多年历史，现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。 规范汉字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。书写规范字，即是要书写符合中华人民共和国颁布的规范标准的汉字。国家推行规范汉字的重点 学校的教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。 　　我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化的基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径，有利于提高广大师幼及教职员工的整体素质，提高幼儿园形象。 　　学普讲普，规范用语，是我们每一个人的责任与义务，一笔一划，写好中国字，是我们传承优秀文化的重要途径。幼儿园和家庭是推广普通话和规范用字的主要阵地，老师要以身作则规范用语，严于律己规范汉字，家长同样提供好的家庭氛围，我们携手用实际行动创造一个良好的语言文字环境。 　　积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的氛围，形成多方配合，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。 　　加强日常推普深入化，做到语言文字工作常规化。积极营造校园推普氛围，在幼儿园内设计宣传标语，举办师幼的演讲和朗诵活动，加大语言文字宣传力度。 　　推广普通话,说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用,养成说普通话的习惯,能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础,并受益终生。　　 　　把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。 　　幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。 　　借助网络平台及微信群向老师、家长及幼儿宣传"推普"的意义和作用。 　　在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任。 说好普通话，沟通你我他写好规范字，抒发爱国意；字正腔圆普通话，抑扬顿挫颂中华；横平竖直规范字, 顶天立地中国人。说好普通话，写好规范字，让我们的孩子在普通话环境中交际和成长吧！