走进校园，见证成长-记怀铁一小五三班开放日活动

默

春末夏初的五月，就如同十一二岁的孩童，淘气又充满活力。前晚的大雨洗刷了整个城市，清新的空气让人神清气爽，5月6日，怀铁一小又迎来一年一度的家长开放日，学校的师生们一早便在校门口迎接参加开放日活动的家长们。 　　瞧，我们五年级三班的“迎宾”们个个姿态端正、精神抖擞、礼貌得体。 　　当家长们走进教室，已是一片朗朗读书声。 探究语文 　　第一节是语文课，孩子们今天要学习的课文是《田忌赛马》，且看我们才貌双全的彭老师是如何带大家亲临古代赛马现场。 　　从课题提问顺势进入生字学习环节，彭老师从读音、结构、组词、释义、书写规范等各方面进行了全方位地讲解。对于最难写的“赢”字，彭老师自编了一组顺口溜，一笔一划教孩子们正确、漂亮地书写。 彭老师耐心教导如何写好“赢”字 　　一起赏析同学们的书写作品 　　为了让大家更好的记住“赢”字，彭老师巧妙引导孩子们大胆地发挥想象力，用自己的方式理解、记忆，孩子们争相发言、妙招层出不穷。 　　周煜丰同学的“人生赢家五要素”的解析记忆法获得了老师、家长、同学们的热烈掌声。 　　接下来，彭老师又以“赢”字将孩子引入课文，带孩子们走进古代赛马现场，探究田忌是如何赢得比赛的，并结合赛马动画视频，逐步引导学生解说赛马的过程，学生沉浸其中，气氛热烈。 梁果和侯权伦精彩的赛马解说让大家仿佛身临其境 　　在课文的讲解过程中，彭老师还和孩子们共同探讨了“门客”、“军师”等古代称谓的意义，由班级“历史小达人”莫珩珂给大家讲解了孙膑的故事，让家长、孩子们增长课外知识的同时，也进一步认识到学好历史对学习语文的重要性，真正理解了“文史是一家”内涵。 　　“历史达人”莫珩珂声情并茂的讲述孙膑的故事 　　彭老师的课文史结合、入情入境、生动活泼，在互动中带孩子走进课文、拓展知识，在共同探究中锻炼孩子们的发散思维，引导大家养成热爱阅读、善于积累的好习惯！ 探索数学 　　第二节是数学课，严谨又亲和力十足的蒋老师今天要带大家一起探索图形。 　　课程一开始，一个计算小正方体个数的问题立即营造了积极思考的课堂氛围。课堂上，蒋老师抽丝剥茧、循循善诱，找规律、寻方法、推公式，一步一步引导大家将复杂的问题简单化。用严谨缜密的逻辑思维和活泼有趣的授课方式带领孩子和家长们跟随她的思路，快乐的遨游在数学世界里，一起解决数学难题。 同时再三强调：日后遇到难解的问题时，首先要找解决问题的关键要素，探寻要素和解决问题的关系，研究其规律，最终找到解决问题的办法。 　　蒋老师用一个问题立即将孩子们带入思考状态 蒋老师激情满满的给大家上课 孩子们认真思考，积极发言，课堂气氛十分活跃 计时答题 　　在与孩子们的互动中，蒋老师始终站在孩子的角度去分析、讲解知识难点，鼓励孩子们在认真思考后大胆说出自己的想法，并站在孩子的角度用心倾听他们的答案、理解他们的意图。在一个孩子答题错误的时候，蒋老师学着孩子们的腔调说：“我想哭！但我想哭不是因为她没有答对，而是因为我没有教会她”。这不经意的一句话不仅折射出蒋老师对孩子们宽厚的爱意，更展现了作为一名人民教师优良的教学素养、宽大的胸怀和格局，也点醒了在坐的每一位家长，在孩子的教育上，要多检视自己的问题和不足。 探秘科学 　　第三节课，家长、孩子们移步到实验室，和舒老师一起了解水的蒸发和凝结，探索科学的奥秘。 舒老师讲授水和水蒸气的转换条件 　　舒老师的教学亲切自然，又不失科学的严谨性，每一个实验步骤、每一个数据都力求精准无误。引导式的教学方法也深受家长和孩子们喜欢，抛出问题、激发兴致、带领实验，让孩子们在实践中答疑解惑，寻找答案，带孩子们感受科学的魅力，种下探秘科学的种子。 孩子们认真听讲，跟随舒老师探索科学奥秘 踊跃答题 舒老师教大家看温度计 分组实验，实践出真知 读取、记录实验数据 读好书不容易，读好“数”也不容易哦 　　本次开放日，家长们走进学校、走进课堂，走进孩子们日常的学习和生活，目睹了自己孩子表达能力、思考能力、合作能力、实践能力的进步或者不足，领略老师们的教学风采。也让家长们在一个个细微之处感受到了老师们工作的辛劳和对孩子们浓厚的爱意。 十一二岁的孩子正在经历或者即将进入叛逆期，在与老师们的沟通中，家长们懂得了关注孩子成长、重视家校共育的重要性，纷纷表示将会积极配合学校和老师的教育工作，一起助力孩子健康快乐成长！