<p class="ql-block">《年月日》单元是本学期的难点，希望孩子们能借助思维导图，理清思路，巧妙记忆😃</p> <p class="ql-block">看孩子们的知识知多少吧！三者之间有什么关系？看孩子们的解说。</p> <p class="ql-block">年：公历中将一年定为365天，也就是我们平时说的平年，闰年四年一次，公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年而是平年，而2000年是闰年。</p> <p class="ql-block">知识树</p> <p class="ql-block">一年有十二个月，1、3、5、7、8、10、12这七个月是31天叫做大月，4、6、9、11这四个月是30天叫做小月，平年2月是28天，闰年2月是29天。课本上还介绍了两种记忆方法，一个是用拳头帮忙记忆，一个是用歌谣口诀来记。</p> <p class="ql-block">二年级的时候只学了12时表示法，然后需要加上上午，下午，晚上来区分。</p><p class="ql-block">三年级的学生要求掌握24时表示法，在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。</p><p class="ql-block">超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如晚上9时→9+12=21时。</p> <p class="ql-block">1、推算星期几的方法</p><p class="ql-block">例：已知今天星期三，再过50天星期几？</p><p class="ql-block">解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四</p> <p class="ql-block">2、时间段的计算：就是用结束时刻—开始时刻=经过时间。比如9:00开门营业，23:00结束营业，营业时间为：23:00—9:00=14（小时）</p> <p class="ql-block">三头六臂</p> <p class="ql-block">3、经过的天数的计算：结束时间—开始时间+1=经过的天数例如：5月12到5月30日是多少天？这里就要判断月份是大月小月了，然后用公式计算就可以。（31-12+1=20天）</p> <p class="ql-block">知识的火箭</p> <p class="ql-block">学以致用才是真正的学会了知识。</p>