<p class="ql-block"> 每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。宝贝们对世界充满了好奇，也能在生活中发现科学。</p><p class="ql-block"> 盐是我们日常生活中必不可少的做饭佐料。小朋友们见过会跳舞的盐吗？我们一起尽情期待吧！</p> <p class="ql-block">一、活动目标：</p><p class="ql-block">1.探索声音传播的科学原理。</p><p class="ql-block">2.幼儿观察洒在保鲜膜上的盐随着声音大小是否有节奏地抖动。</p><p class="ql-block">3.幼儿可以发现问题、分析问题、有解决问题的能力。</p><p class="ql-block">实验材料： 保鲜膜、空杯子，盐。</p> <p class="ql-block">二、实验步骤:</p><p class="ql-block">1.取适当的保鲜膜蒙住杯子口。</p><p class="ql-block">2.往保鲜膜上撒上少许的食用盐。</p><p class="ql-block">3.让幼儿对着杯口的保鲜膜大声"啊" ~观察盐的情况。</p><p class="ql-block">4.可以让幼儿大声、 小声转换喊来观察盐在声音不同大小的情况下是什么状况。</p> <p class="ql-block">三、实验现象：</p><p class="ql-block"> 通过实验我们发现，刚开始静止的盐粉，在发出声音后，盐粉跟随声音的变化抖动起来，并且声量越大，盐粉抖动越剧烈。</p> <p class="ql-block">四、实验原理：</p><p class="ql-block"> 声音是由物体振动产生的声波，并通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音响起时，引起纸筒内空气振动，进而让橡皮膜也跟着一起振动，于是我们看到橡皮膜上的盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变声音大小，也会相应引发盐粒抖动的幅度。</p> <p class="ql-block"> 科学就在我们身边，我们一起动手试一试看你家的盐🧂会不会跳舞吧!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 大理市下关第二幼儿园 宣</p>