<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为精准把握高考复习方向，了解分析学生学情，及时查漏补缺，实施高效备考策略，按照莲湖区教育局工作安排，5月6日下午，莲湖区高三第2次模考语文学科质量分析及教学指导线上会议顺利召开。全区20多位高三语文教师相聚云端，共议复习对策。会议由莲湖区高中语文教研员张建成组织并主持。</span></p> <p class="ql-block"> 会议内容分两部分：一是教研员张建成老师从语文学科的角度本次模考进行整体质量分析。二是参与本次阅卷的小题组长在征集组内成员意见及总结学生答题情况的基础上，对所改小题包含的知识点掌握情况进行分析，并在此基础上给出复习改进建议。</p> <p class="ql-block"> 高中语文教研员张建成老师从考试成绩、试题质量入手，从试题难度、区分度来发现难度较大的前五个题型，即语用中的长短句变化、文言文中的内容理解、小说文本的理解、非连文本的概括以及文言翻译等。要求大家关注并弥补学生的知识薄弱点，根据校情、学情采取相应复习对策。</p> <p class="ql-block"> 10位阅卷小组组长分别进行了发言，每位组长都能从试题考查内容及能力、试题低分率、存在问题、教学建议等四个部分进行详细分析及建议。大家一起讨论交流，碰撞出很多智慧的火花，提供了不少充分有效切实可行的复习策略。</p> <p class="ql-block"> 高中语文教研员张建成老师在大家讨论的基础上进行了总结，提出了最后一个月的语文复习方向和要点：心态要稳思维要活，回归课本夯实基础，查漏补缺完善知识框架。围绕“回归”这一核心，张老师从六个方面进行了具体要求，强调选择题、默写、文言文阅读、文学类文本阅读、语用题、作文中的思辨关系等要注意的问题及要点。</p> <p class="ql-block"> 大家经过本次会议讨论，发现了高三学生目前存在的典型问题或知识薄弱点，并针对存在问题提出了有针对性的复习策略，为最后一个月的教学提供可借鉴的方法。</p><p class="ql-block"> “落日无边江不尽，此身此日更须忙”，让我们莲湖语文人，一起为即将迎接高考的高三学子们加油助力，为莲湖教育再创佳绩而不懈奋斗！</p> <p class="ql-block">撰稿：张建成</p><p class="ql-block">制作：张建成</p><p class="ql-block">审核：曹 静</p>