<p class="ql-block"> 为了推进菏泽一中省级数学学科基地建设，菏泽一中与郓城实验中学学校结成帮扶联盟，促进学科基地建设的辐射带动作用，共谋发展。2023年5月6日上午，菏泽一中教务处主任吴继英老师带领数学骨干教师来到郓城县实验中学进行数学学科结队共建活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，吴主任与郓城县实验中学的校长李现文老师、范自成老师和数学老师们进行座谈本次活动的目的及流程。</p> <p class="ql-block"> 菏泽一中张艳芳老师讲授示范课：直线与直线垂直。</p> <p class="ql-block">学生认真听讲</p> <p class="ql-block">菏泽一中成海玉老师讲授示范课：直线与直线垂直。</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听</p> <p class="ql-block">课后，大家一起进行评课，交流学习心得。</p> <p class="ql-block"> 吴主任介绍了菏泽一中的数学学科基地建设进展情况，思维显性课堂的推进及成效。</p><p class="ql-block"> 张艳芳老师和成海玉进行说课，介绍了本堂课的设计理念和设计思路。</p> <p class="ql-block"> 郓城县实验中学数学学科组长评课：张艳芳老师的课，问题设计的很好，解决所很自然，关且及时归纳总结，层层递进。空间问题平面化来解决做的很好。</p> <p class="ql-block"> 两位老师讲课很自然，问题设计很好，培养了学生的解题能力。</p> <p class="ql-block"> 范自成校长感谢菏泽一中教师团队的指导交流，两位老师基本功扎实，听课与老师产生共鸣，菏泽一中思维显性化课堂效果显著。</p> <p class="ql-block"> 郝敬莲老师做《菏泽一中多元范式思维显性化课堂》报告。郝老师详细介绍了菏泽一中数学学科基地建设情况，接着介绍了学校打造多元范式思维显性化课堂的做法。</p> <p class="ql-block"> 建设思维显性化课堂，一要坚持立德树人的根本原则，二要用好教材和导学案两个载体，三要加强目标设计、问题设计、情境设计、流程设计和作业设计等五个设计，四要突出自主学习、合作探究、表达展示三个环节，五要关注知识点、能力点、德育点和兴趣点。</p> <p class="ql-block"> 郝老师介绍了思维显性化课堂的多种范式，包括问题驱动下的思维生成课堂，合作探究下的思维碰撞课堂，学科大概念统领下的思维整合课堂，项目驱动下的思维创新课堂以及目标引领下的思维达标课堂。</p>