<p class="ql-block"> 教育信息化2.0行动是顺应智能环境下教育发展的必然选择，是推进“互联网+教育”的具体实施计划。信息技术能力的提升有助于重塑教学评价和教学管理方式，促进因材施教，为教师赋能。</p><p class="ql-block"> 为进一步提高教师信息技术应用能力水平，推动学校教育信息化发展，我们有幸参加了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">甘肃省“国培计划（2022）教师信息技术应用能力提升培训项目（庆阳市）西北师范大学培训班。</span></p> <p class="ql-block"> 5月6日上午，我们聆听了张靖讲师的专题讲座《2.0背景下教师信息化教学能力测评方法》。讲解了信息技术应用三个环境中29个微能力观测点，并且在教育教学当中如何合理有效的利用测评方法微认证教师的微能力。</p> <p class="ql-block"> 张靖讲师在培训中提出测评的三种材料：1、主题说明；2、演示文稿创作；3、演示文稿创作说明。</p> <p class="ql-block"> 同时指出五项整校推进任务。1、目标任务，强健团队；2、一划两案制定落实；3、混合研修，组织实施；4、校本应用考核实施；5、典型案例设计收集。</p> <p class="ql-block"> 最后，张老师分享了一些特别实用的网址和平台，这为我们以后办公带来了很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的培训，我们对于信息技术有了更深的了解。正所谓活到老，学到老，时代在不断发展，现代化的教育对于老师的要求也越来越高。我们要紧跟时代步伐，不断的学习新知识，新技能，能够运用信息技术培养学生的创新意识，提高创新能力，为不断深化的素质教育打下良好的基础！</p>