潜心教研勤探索 教学调研促前行——记建德市教育科学研究中心调研建德市新安江第三小学

微笑江南

<p class="ql-block ql-indent-1">“五月榴花照眼明,枝间时见子初成”,在这美丽的初夏时节,为了全面落实“双减”政策,提高学校教学质量,促进教师专业化成长。5月5日上午,建德市教育局教育科学研究中心李康其副主任携小学各科教研员,走进建德市新安江第三小学开展了为期两天的教学调研活动。本次调研活动包括随堂听课、作业检查、备课听课检查、课后服务开展、调研反馈等环节。</p> 走进课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">两天时间,教研员们分别对我校的多个学科、多个年级进行听课。真切、直观地感受教师们的教学水平与课堂状态。课后,教研员与上课教师进行了面对面交流,仔细查看了上课教师备课笔记、课堂练习设计。从多个角度对课堂教学进行了耐心细致的指导,并针对课堂教学提出了合理建议。</p> 语文课堂 语文研讨 数学课堂 数学研讨 英语课堂 英语研讨 科学课堂 科学研讨 音乐与美术课堂 音乐与美术研讨 体育课堂 体育研讨 信息课堂 信息研讨 道德与法治课堂 道法学生座谈会 道德与法治研讨 劳动课堂 综合实践活动课堂 综合实践活动研讨 常规检查 <p class="ql-block ql-indent-1">各科教研员细致检查了我校备课本、听课本,作业布置与批改情况。</p> 课后服务检查 调研反馈 <p class="ql-block ql-indent-1">5月6日下午,教研员们针对听评课情况,以及备课上课情况进行了逐一反馈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文教研员谢建萍老师肯定了我们语文老师的教学能聚焦语文要素,清晰文本的脉络,整个语言学习‌‌过程充分突出语言的实践性,课堂识字教学扎实有效。同时,谢老师强调了语文组下一步要努力的方向:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一是在学习上,‌‌教研组要有规划‌‌、有计划,有落实地去对语文新课标‌‌展开深度学习,解读课标,领悟课标的精神,明白学习任务群‌‌的精神。二是在实践上,语文团队要按照课标的精神,根据不同的任务群去创设我们的主题情境,学生的学习活动才能够生活化并做到教学评一致。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学教研员李康其老师在反馈中对我校数学团队给予了充分认可。表扬教师们备课认真,手写教案详细、实用;课堂教学中教师们对教学目标把握到位,落地扎实;作业批改及时细致,有二批,有反馈;听课积极认真,有记录有反思。同时,李主任也对数学组接下去的工作给出了以下几点建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.日常教学要紧扣新课标理念,加强板块意识,推进核心素养在课堂上的落实。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.低段课堂教学,要加强课堂常规的管理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.教研组有规划地加强校本教研,有深度地开展新课标学习,开展主题式教研活动,以老带新,加快对青年教师的培养,促进专业成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">音美教研员曹素芬老师肯定了我校艺术组是一支和谐、团结、向上、奋进的团队,教学常规检查总体比较规范、认真,课堂教学比较扎实。建议对组内青年教师的备课和上课及时跟进与指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曹老师指出本次调研的两个亮点:1.课堂常规整体比较扎实,关注学生艺术课学习习惯的养成教育;2.校本教研规范扎实。最后曹老师提出三点建议:1.“婺剧进校园”工作要持之以恒做实、做强、做久;2.加大青年教师的培养力度;3.加强对新课标的研究与实践,教材的精准研读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语教研员翁益梅老师首先肯定了我校的英语师资团队,肯定了英语老师们在备课,作业批改,日常教学中做到认真备课,教学目标聚焦,课堂教学教学环节清晰,师生配合度高,作业批改及时,有二批,有订正,有反馈等。同时给出几点建议:1.低段的英语地方课程,重点抓学生课堂听课习惯和英语学习兴趣的培养。2.三至六年级的日常教学,要紧扣新课标理念,紧紧围绕英语学习活动观,要有大单元的整体教学意识,设计教学活动 。3.加强新课标的深度学习和贯彻,开展主题式英语教研活动,助力教师成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学教研员蒋峰老师反馈如下:</p><p class="ql-block ql-indent-1">优点:第一点:虽然大多数都是兼职老师,但是各位老师能重视概念性知识的教学理解。第二点:具有一定的课堂教学规划。在教学中也有比较好的全员意识,真正能做到心中有全体学生,眼中有全体学生。第三点:重视练习的优化。努力提高练习的针对性和有效性。第四点:备课本和作业本总体情况不错,备课本大部分是手写的,而且都有个性化的设计。但也有不足之处,备课本中部分内容不完整,作业本批改也存在部分问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建议:第一点:由于我们学校的兼职科学老师多,所以更要强化分工合作,重视资源的共建共享。第二点:要加强专职教师配置,提高科学教师的专业性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">体育教研员王永和老师在反馈中对学校的体育工作给予充分认可,肯定了我校体育各项体育工作的成绩,也肯定年轻教师付出的努力。同时对体育教研组的工作开展提出了指导和建议,正因为教研组成员的年轻化,应向周边的兄弟学校学习,借鉴他们的优秀做法,加强体育教研组的建设,为年轻教师提供学习平台和机会,使学校的体育成绩在原有基础上有所突破,做出自己的亮点和特色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术学科:钱放老师在教学常规检查反馈中表扬教师手写备课比较规范。建议:1.加强新课标的学习,提高课堂教学深度;2.信息技术教室要装白板大屏幕,提高学生信息技术课堂学习的有效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治教研员谢建美老师强调道德与法治课堂是青少年培根铸魂的主阵地,是培养时代接班人的重要途径,希望老师们站好三尺讲台,育好时代新人。道德与法治教育组虽然都是兼职教师,但是只要热情,肯付出,只要我们步伐坚定、凝心聚力,我们必将走得更稳更快。</p> 反馈总结与建议 <p class="ql-block ql-indent-1">随后,李康其副主任做出三点总结,四点建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌟三点总结:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.经过两天的教研,肯定了新三小班子成员和全体教师在教育教学上的努力。学校能够突显婺韵江南的办学特色,从微笑到婺韵江南再到茶艺,都体现出了学校的鲜明特色,以特色统领学校整体发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.学校落实了教学为中心的办学理念,主要体现在各学科的学科质量稳中有升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.教学管理逐步精细化。肯定了教务处工作的细致,细节处可见平时的工作扎实,老师们备课、批改都很认真。</p><p class="ql-block ql-indent-1">❤️四点建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.夯实教学常规。肯定了我校教师手写备课比例较高,但要注意备课过程中要让教学目标更加精准,备课内容更加精细。夯实低段学生的课堂书写习惯,听课习惯等常规,力争做到有检查就有反馈,有反馈就有跟进。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.加强校本教研。让校本教研成为常态化,加强各个学科教研组的工作细致化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.教师队伍的专业成长。为青年教师的成长搭建良好的平台。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.特色引领,全面发展。在原有的微笑、婺韵江南的特色上,发展融合底蕴,在教学上落实学校理念以及科研的跟进。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,李振华校长代表三小的所有同仁,表达我们向道学术之心。衷心感谢教研室专家的悉心点拨,饱含关心和鼓励,非常的专业又真诚。我校将以此为契机,以专家的指导为突破口,把教育工作抓实、巩固、加深。 他说聪明是一种天赋,努力是一种选择。我们全体新三小的老师们对教育事业的态度会继续保持热烈而坚定,微笑相伴,砥砺前行!</p><p class="ql-block"><br></p>

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