<p class="ql-block"> 三人行必有我师，学海无涯志有恒。2023年5月6日，因学校教导处的派遣，在王小燕老师的带领下，我们六数组成员5人怀着殷殷期待赶赴海口市滨海第九小学参加了关于《小学数学复习课例展示及教学策略指导》的主题活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动的流程主要分为四项：</p><p class="ql-block">一、签到</p><p class="ql-block">二、王庄志老师的复习课例展示</p><p class="ql-block">三、海口市教育研究培训院张国红老师的专题讲座</p><p class="ql-block">四、李俊杰老师对本次活动进行小结</p> <p class="ql-block"> 准时签到</p> <p class="ql-block">课例展示：《数的认识》</p> <p class="ql-block"> 本节课《数的认识》是六年级下册数学复习单元中的第一课时内容，目的是帮助学生系统地回顾和整理所学习的数和代数的基础知识。让学生在梳理知识建构数学知识网，从而巩固基础知识和基本技能。</p> <p class="ql-block"> 王老师对本课的教学设计主要体现出三个环节：从具体的生活情境中找数——引导学生梳理建构基础知识网的过程——巩固扩展基础知识。</p> <p class="ql-block">专题讲座：《小学数学毕业复习备考》</p> <p class="ql-block"> 本次讲座主要有三个内容：</p><p class="ql-block">一、小学六年级学业水平监测数学学科测试说明</p><p class="ql-block"> 1.测试目标</p><p class="ql-block"> 2.测试范围</p><p class="ql-block"> 3.拟定测试时间</p><p class="ql-block">二、测试命题方向</p><p class="ql-block">三、复习备考的几点建议</p> <p class="ql-block">李俊杰老师对次活动的小结</p> <p class="ql-block"> 李俊杰老师以提出问题的反思形式对本次活动进行了小结，复习课应该怎么上？重不重要？如何很好地建构学生的数学知识网？……</p> <p class="ql-block"> 老师们在本次培训活动的学习中有所思，有所获。针对毕业班的数学复习课怎么样复习，本次活动指明了方向。应遵循课程目标，关注学生的数学核心素养。复习课一定要让学生有新收获，不能停留原有的基础知识，培养学生自主整理知识的能力。加深学生对数学知识的理解能力培养。让学生有数学建构知识网的能力等等。</p><p class="ql-block"> 通过本次培训活动，虽说不能收获满满，但我们的老师会努力把所学所感所悟在实践中应用，让复习课提高质量。</p> <p class="ql-block">编辑：莫元春</p><p class="ql-block">审核：王小燕</p><p class="ql-block">图片：王小燕 莫元春</p>