<p class="ql-block"> 腊口镇中心幼儿园为更好地展示各园环境，搭建老师互相学习、互相交流、互相借鉴、共同进步的平台，于2023年5月6日开展“基于儿童一日生活视角下”的区域环境评比。</p> 石帆总园 <p class="ql-block"> 石帆总园的老师在生活中捕捉孩子的兴趣点，多元生成项目活动，利用区域材料助推孩子深度学习。</p> <p class="ql-block"> 夏季悄然而至，最常见的“虫虫飞”就是蚊子，小班孩子因“腿上的蚊子包”展开了一系列的讨论，希望让讨厌的蚊子离自己远一点儿。大班的哥哥姐姐则在中草药的探究中利用薄荷和艾草做出了驱蚊水和驱蚊膏，贴心地送给每个班的孩子，解了小班孩子的“燃眉之急”💕</p> <p class="ql-block"> “池塘那边的山上有什么？”“要是有座桥就可以过去看看。”中班的孩子散步经过厨房后面，对池塘对面的山产生极大的兴趣。教师们当即决定将下一主题的活动提前融合，开启“桥”的探秘之旅。</p> <p class="ql-block"> 当然，还有麦芽糖、桑葚、蚕宝宝、蘑菇……也都在陪着孩子们一起成长。</p> 腊口分园 <p class="ql-block"> 腊口分园的老师认真剖析主题目标，预设生成适合本班年龄特点和特色的区域活动，让主题活动“动”起来。</p> <p class="ql-block"> 结合腊口园民间游戏的园本课程，小班段的“撕纸”，中班段的“扎染”，大班段的“布艺”，让孩子们在实际操作中感受我们传统文化的魅力。</p> 经验共享 <p class="ql-block"> 区域环境的创设不是凭空而来，一定是基于儿童，从儿童立场出发，最终为儿童的游戏和学习服务。活动最后，总园蓝曼洁老师和分园陈宇欣老师就自己班级区域创设经验和大家分享，如何从问题驱动到项目生发？如何基于主题投放更适宜的材料？给老师们启发的同时带来更多的思考。</p> <p class="ql-block"> 一次学习就是一次经验的获得，对于区域环境创设，“儿童为本”的理念会根植于教师内心，相信未来我们的孩子在区域中会是专注的有能力的学习者。</p>