明差距定措施，精准聚焦再提升——大交中心学校2022～2023学年度第二学期期中质量监测分析及表彰会

半句多

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，2022——2023学年度第二学期已过半，为认真、理性的分析本次监测存在的问题，总结中心学校教学质量情况，部署今后教学工作安排，鼓励先进，进一步树立“质量强校”的意识，2023年5月6日下午大交中心校各小学校长、中心校副校长马铭、业务专干王海军，在中心学校安保校长组织下，齐聚大交小学会议室，召开了2022——2023学年度第二学期期中教学质量监测分析及表彰会，会议由中心校副校长宋秋娜主持。 会议第一项：中心学校业务专干王海军老师就本次监测的组织形式：（一至六年级中心校统一组织监测）、监测情况、阅卷情况、各小学各科及率、优率及在中心校的位置排名、及率优率与县局二类校标准比较、各年级和值与本次检测最好学校总体差距、各班级最高两率比值与最低两率比值差距等方面做了详细具体的分析，明确了各学校教学质量所处的位置，找到了差距和不足。 这次期中监测，虽然我们整体依然取得了优异的成绩，但我们必须有忧患意识，要看到别人的进步和自己的不足，会上，各位校长积极发言，实事求是地总结分析。 会议第二项：中心学校副校长宋秋娜宣布2022--2023学年度第二学期期中监测教学质量优秀班级及教学质量优秀教师名单。 会议第三项：中心学校安校长、副校长马铭对本次监测教学质量各年级总排第一名班级、各科单排进行了表彰奖励。鼓励各先进个人及单位要发扬示范引领作用，再接再厉。本次监测不达标的个人及单位要有紧迫感和使命感，攻坚克难，迎头赶上。 会议第四项：中心校安保校长做总结发言。首先，向获奖班级及教师表示祝贺，成绩来之不易，要协调各方面工作，真正发力于教学工作。其次鼓励各位校长要充满信心，通过本次阶段性评价，认识差距、找寻方法、力求突破！同时也对今后的教育教学工作提出了几点建议：一、提高认识，转变思想，反思工作方法，改变工作策略，组织好教学。二、提质量，多措并举。1.从课堂中要质量。全体教师要有目标意识，向时间要质量。抓紧属于自己的时间，抓紧课堂时间。2.从管理中要质量3.从教师成长中要质量。要抓落实，树立好榜样典型，关注青年教师的敬业精神，交给方法，付出总有回报。4.从读书、写字中要质量5.从评价中要质量6.从教研中要质量 通过召开此次会议，进一步坚定了各校抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对深化教育质量，促进各学科教学质量和办学水平提升起到有力的推动作用。