【273期】幼小衔接共同奋进新征程——文峰区双向教研第七组教研活动纪实

安阳市文峰区世纪花园幼儿园

花香盈盈，鸟语啾啾。繁花似锦的五月是播种希望、描绘锦绣的季节。5月6日，文峰区第二实验小学、商颂小学、世纪花园幼儿园等10余所园校结成的文峰区幼小衔接双向教研第7组，在区教研室卢全军副主任的精心部署和安排下，由文峰区世纪花园幼儿园承办，开展了“乐高机器人编程”体验沉浸式课堂，共同开展了幼小衔接联合教研活动。 　　世纪花园幼儿园韩小芬园长为本次活动拉开了序幕，介绍了幼儿园教育理念及特色课程。 逻辑思维智慧乐高 本次教研课程由世纪花园幼儿园莹莹老师、小雪老师进行执教，以幼儿园特色课程“乐高机器人”作为教学素材开展了相关的活动。两位教师带教研组老师和孩子们进行了一堂智慧、有趣的沉浸式课堂。 　　课上老师与孩子们互动，游戏中体验了课程的乐趣。 参与教研的老师们对机器人课程很感兴趣哦！ 认真记录中…… 开始初步搭建...... 老师们参与其中，探索、新奇、疑问？ 还是请教一下小朋友吧！😊 完成后的喜悦✌ 　　课后第二实验小学许明月主任对本次课程给予高度认可和评价。她说：“今天的课程真的是大开眼界，乐高机器人课程，从小培养孩子的逻辑思维和创新思维，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。小朋友们的动手能力真的很强，边动手操作，边思考，做好后还主动帮助老师。太棒了！” 　　世纪花园幼儿园韩小芬园长对课程进行了完整的讲解和分析。从小班的基础搭建，到中班的机械化构建，延伸到大班的编程软件测试，强化幼儿观察实物的基本结构和作用，先思考，后操作的方法，让孩子更加细心的去了解事物的本质，更乐于去探索课程的奥妙和乐趣。 　　活动最后，韩小芬园长带领大家参观了校园，为孩子们打造的创意乐高墙是亮点，给孩子们更多创新和搭建的空间。 　　户外正在进行的“体智能课程”也引起了教研组老师们的注意，孩子们在体能男老师的带领下，有序进行体能训练，快乐有趣。真正体现了游戏课堂“玩中学”的真谛。 　　苏霍姆林斯基曾经说过：儿童的智慧在指尖，孩子要多动手才能刺激大脑的开发。乐高机器人课程，在搭建和玩的过程中，让大脑进行了一场头脑风暴，在课程中除了学到既定的参考模型、搭建方法和搭建技巧外，还会根据自己的想象，搭建出形态各异的作品。由于课程本身有吸引力，孩子们能够沉浸的时间也是逐步增长。遇到问题，主动观察、思考、和解决问题，更是我们想要的。